В трёх диалогах — в школе, библиотеке и магазине — найдите частицы, укажите разряды и объясните внесённые смысловые оттенки.
В школе — Неужели — вопросительная; не — отрицательная; бы при отпросился, попробовал — формообразующая.; Смысл: Неужели выражает удивление; не отрицает действие или возможность; бы представляет действие как возможное, желаемое, смягчает совет.
В библиотеке — Разве — вопросительная; не — отрицательная; как раз — уточняющая; пусть при будет — формообразующая.; Смысл: Разве передаёт удивление и ожидание иного ответа; как раз подчёркивает подходящий выбор; пусть выражает согласие с предложенным действием.
В магазине — Давайте — формообразующая в побуждении; не — отрицательная; вряд ли — выражение сомнения; всё-таки — уступительно-усилительная.; Смысл: Продавец побуждает подойти; покупатель отрицает готовность. Вряд ли выражает неуверенность в результате; всё-таки подчёркивает намерение продолжить вопреки сомнению собеседника.
Тоже в первом диалоге — союз со значением добавления, никогда во втором — отрицательное местоименное наречие; их не включаем в список частиц. Ещё в реплике о готовности означает «пока» и указывает на продолжение состояния. Оттенок конкретной реплики уточняется интонацией, а не только словарным разрядом частицы.