Вопрос 1 (стр. 19). Охота в древности. Художник З. Буриан. ▲ Назовите орудия, которые древние люди использовали на охоте.
Вопрос 2 (стр. 20). Первобытные инструменты (от латинского «орудие»). ▲ Для чего могли использоваться изображённые на рисунке инструменты?
Вопрос 3 (стр. 20). ≡ 1. Какие способы охоты использовали первобытные люди? 2. Почему охота была коллективным занятием?
1. На охоте люди пользовались дубинами, копьями и рогатинами. Позднее появились дротики, гарпуны для рыбы и лук со стрелами. Эти орудия давали возможность добыть не только мелких зверей, но и крупного мамонта или оленя.
2. Инструменты применяли для обработки камня и дерева, разделки мяса, выделки шкур и изготовления одежды. С их помощью можно было чинить жилище, делать новые копья и ножи. Такие вещи были основой быта первобытных людей.
3. 1. Люди устраивали загонную охоту: часть племени гнала зверя, а другие подстерегали его с оружием. Использовали ямы-ловушки и капканы. 2. Совместная охота была необходима, потому что только коллективом можно было справиться с сильным животным, разделить добычу и защититься от опасностей.
Вопрос 1 (стр. 20). Огонь в жизни древнего человека. ▲ 1. Каким образом человек смог узнать свойства огня? 2. Какие способы получения огня изображены на рисунках? 3. Как применяли огонь на охоте?
Вопрос 2 (стр. 21). ≡ Какое значение в жизни древнего человека имел огонь?
1. 1. Люди впервые познакомились с огнём, наблюдая за молниями и лесными пожарами. 2. Люди научились высекать искры из камня и добывать пламя трением дерева. 3. На охоте костры помогали загонять зверей в нужное место и отпугивать хищников.
2. Огонь давал свет и тепло, защищал от диких животных, позволял готовить пищу и тем самым делал её вкуснее и полезнее. Он помогал сушить шкуры, укреплять оружие и даже использовать дым для охоты. С появлением огня жизнь человека стала безопаснее и удобнее.
Вопрос 1 (стр. 21). ≡ Что происходило в жизни древних людей в последний ледниковый период?
Вопрос 2 (стр. 21). Жилище первобытного племени. ▲ Сравните два вида жилищ первобытного человека. Назовите преимущества и недостатки каждого жилища. Аргументируйте свой ответ.
1. В суровых условиях холода люди начали строить жилища из костей мамонтов и покрывать их шкурами. Они шили тёплую одежду из меха, совершенствовали копья и луки, чтобы добывать крупных животных. Всё это помогло выжить даже в морозном климате.
2. Пещеры были надёжными и тёплыми, защищали от ветра и зверей, но встречались редко и не всегда находились рядом с местом охоты. Жилища из костей и шкур можно было построить там, где нужно, они помещали больше людей, но требовали много труда и материалов.
1. Что такое родовая община? 2. Что предшествовало родовой общине в процессе развития человека?
1. Родовая община — это коллектив родственников, которые вместе охотились, собирали еду и делили добычу.
2. До этого люди жили маленькими группами без строгих правил, но постепенно поняли, что община делает жизнь безопаснее и организованнее.
Вопрос 1 (стр. 22). ≡ Выделите характерные черты каждой расы.
Вопрос 2 (стр. 22). Человеческие расы. Какие условия оказали влияние на формирование рас, представители которых изображены на рисунке?
1. Европеоиды — светлая или смуглая кожа, волнистые или прямые волосы.
Монголоиды — смуглая кожа, узкий разрез глаз, прямые темные волосы.
Негроиды — тёмная кожа, курчавые волосы, широкие носы.
Австралоиды — тёмная кожа и волнистые или курчавые волосы.
2. Внешность людей формировалась под действием климата: солнца, пыли и других природных условий. В жарких странах кожа темнела, чтобы защищать от солнца, а в северных — оставалась светлой.
Условия жизни в пыльных степях или горах отражались на разрезе глаз и других чертах лица.
1. Что помогало древним людям в охоте и собирательстве? Какую роль играли эти занятия в жизни древнейших людей?
2. Подумайте, почему древние люди жили, объединяясь в большие группы.
3. Дайте определение понятия «присваивающее хозяйство». Приведите примеры такого типа хозяйства.
4. С помощью дополнительных источников информации выясните, существуют ли в наше время народы, у которых сохранился племенной строй. Как вы думаете, почему?
5. Сравните жизнь древних людей до открытия огня и после. Сделайте вывод о том, как использование огня изменило жизнь человека.
6. Объясните как природные условия повлияли на развитие человека.
1. Древним людям помогали камни, палки, кости животных, знание природы. Охота и собирательство были основой их жизни: они давали пищу, шкуры для одежды и кости для инструментов.
2. Жить большими группами было выгодно: вместе легче охотиться, защищаться, растить детей и хранить опыт старших.
3. Присваивающее хозяйство — это когда люди брали готовое из природы: охотились, ловили рыбу, собирали плоды.
4. Племенной строй сохранился у некоторых народов Африки, Амазонии, Новой Гвинеи. Это связано с изолированностью, привычными условиями жизни и традициями.
5. До огня люди ели сырую пищу и мерзли. С появлением огня стало возможно готовить еду, греться, освещать пещеры и отпугивать зверей. Жизнь стала безопаснее и богаче.
6. Природа определяла занятия: в холоде люди охотились на крупных зверей, в тёплых местах больше собирали фрукты и растения. Там, где ресурсов не хватало, племена переселялись.
Прочитайте отрывок из книги «На берегу Маклая» русского путешественника и учёного XIX века Н. Н. Миклухо-Маклая, который исследовал жизнь папуасов — древнейшего населения Новой Гвинеи, и ответьте на вопросы.
1. Какие орудия труда папуасов напоминали орудия труда первобытных людей?
2. С помощью дополнительной литературы выясните, в каких условиях живут папуасы Новой Гвинеи в наше время.
1. Костяные ножи, раковины для чистки, бамбуковые пластины для резки — все эти предметы похожи на древние орудия труда.
2. Папуасы и сейчас сохраняют традиционный уклад, живут натуральным хозяйством, хотя частично пользуются современными вещами.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Что помогло древнему человеку выжить в трудных природных условиях?
Выжить помогли три главные вещи: умение делать орудия труда и охоты, использование огня и жизнь в коллективе. С помощью копий, ножей и луков добывали пищу и защищались. Огонь давал тепло, свет и приготовленную еду. Совместная жизнь в общине помогала охотиться на крупных зверей, строить жилища и передавать опыт. Всё это сделало человека сильнее перед лицом природы.