Напишите рассказ «Горе-мечтатель» с данным началом о помощи компьютера и концовкой о необходимости учиться. Включите диалог, описание умной машины и мальчика; используйте давай, пусть и другие подходящие частицы.
Горе-мечтатель
Компьютер всё чаще приходит на помощь человеку и даже заменяет его. Фома мечтал поручить машинам все обязанности, чтобы самому только отдыхать. Однажды он решил придумать умного помощника.
Фома был взъерошенный и сонный: всю ночь он выбирал для робота красивое имя, зато о программе не подумал. На экране появился серебристый человечек с квадратной головой и светящимися глазами. Он умел строить чертежи по точным данным.
— Сделай за меня проект скворечника! — обрадовался Фома.
— Укажи размеры деталей и диаметр отверстия.
— Пусть размеры будут хорошие!
— Значение «хорошие» не выражено числом, — спокойно ответил помощник.
Фома попробовал ввести числа наугад. На экране получился домик с дверцей во всю стену. Мальчик рассердился, но робот предложил проверить единицы измерения. Оказалось, что ширину Фома записал в сантиметрах, а высоту — в миллиметрах.
— Давай начнём с рисунка и измерений, — предложил помощник.
Фома взял линейку, открыл учебник и впервые за вечер сел прямо. Постепенно чертёж стал похож на настоящий скворечник. Теперь мальчик понимал, почему каждая деталь должна быть именно такой.
Выходит, даже с компьютером без учения не обойтись.