Определите функциональные разновидности языка двух текстов о звуках речи и сравните их содержание. Сожмите второй текст до двух-трёх предложений. Выполните лексический разбор слова «лингвист» и объясните слово «дифференцировать».
Разновидности языка и содержание
Первый текст относится к научному стилю: в нём даётся определение звука речи, используются лингвистические термины и точно объясняется различительная роль звуков. Второй текст — научно-популярный, то есть доступное изложение научных сведений для широкого круга читателей. В нём есть обращения к читателю, наглядные сравнения и знакомые жизненные примеры.
Оба текста посвящены звукам речи. Первый объясняет, как разнообразные произносимые звуки объединяются в типы, различающие слова и формы. Второй сопоставляет звуки речи с другими звуками мира и показывает, почему от замены одного звука может измениться значение слова.
Сжатое изложение
Человека окружают разные звуки, но звуки речи служат для различения слов и их форм. Замена одного такого звука другим может изменить значение слова. Поэтому точное произношение помогает людям понимать друг друга.
Лексический анализ
Лингви́ст — специалист, изучающий язык. Слово однозначное, в тексте употреблено в прямом значении. Синоним — языковед, точного антонима нет. Слово заимствовано через французский язык и связано с латинским названием языка. Оно стилистически нейтрально, обозначает специалиста в области языкознания, входит в активный словарный запас. Общеупотребительных фразеологизмов с ним нет.
Дифференцировать — различать, разграничивать. В данном тексте — различать слова и их формы.