Упражнение 168
Подберите четыре учебных предложения с причастиями, замените их конструкциями с личными глаголами и сравните письменный и устный варианты.
Ответ
| С причастием | С личным глаголом |
|---|---|
| Учёный, открывший закон, продолжил исследования. | Учёный, который открыл закон, продолжил исследования. |
| На тела, находящиеся на Земле, действует сила тяжести. | На тела, которые находятся на Земле, действует сила тяжести. |
| Сохранившиеся документы помогают изучать прошлое. | Документы, которые сохранились, помогают изучать прошлое. |
| Колесо, приводившееся в движение водой, вращало механизм. | Колесо, которое приводилось в движение водой, вращало механизм. |
В этих образцах причастие компактно соединяет признак с действием. При замене получается придаточная часть с союзным словом который и личным глаголом; значение в основном сохраняется, но фраза становится длиннее.
Развёрнутые причастные обороты особенно характерны для письменной книжной речи: научных, публицистических и художественных текстов. Однако причастия встречаются и в устной речи, в том числе в докладах и привычных сочетаниях. Утверждение, что устно их почти не употребляют, слишком категорично. В своих учебниках можно выбрать предложения по этому образцу и указать их реальные страницы.