Сочинение. Опишите по выбору помещение, используя составленный план и собранные материалы (см. упр. 164). Озаглавьте сочинение. Определите его основную мысль. Какой функциональной разновидностью языка вы воспользуетесь? Какие синонимы в рамках вам пригодятся для описания? Подумайте о том, как можно было бы улучшить сочинение. Отредактируйте его, перепишите.
Основная мысль и разновидность речи
Главная мысль: обстановка кабинета географии помогает изучать и представлять большой мир. Для сочинения подходит художественная речь с точными элементами описания помещения.
Синонимы для описания
кабинет — помещение — комната; большой — просторный; красивый — уютный — приятный; находится — расположен.
Отредактированный вариант
Кабинет, в котором хочется путешествовать
Наш кабинет географии находится на втором этаже. Он просторный и светлый. Три больших окна выходят во двор, а светлые стены делают помещение ещё просторнее.
Перед рядами парт находятся доска и учительский стол. Самое интересное начинается у стен: здесь висят карты мира, на полках стоят глобусы, в шкафах лежат атласы, энциклопедии и образцы горных пород. На уроках мы пользуемся интерактивной доской и другими учебными материалами.
Мне особенно нравится рассматривать карты перед уроком. Обычная школьная комната на несколько минут превращается то в берег океана, то в горную страну, то в далёкий северный край. Поэтому в этом кабинете особенно хорошо понимаешь, насколько велик и разнообразен мир.
Что улучшено при редактировании
Убраны лишние повторы слов кабинет и карта, уточнён порядок осмотра помещения, добавлены переходы между абзацами и оставлены только детали, которые помогают раскрыть главную мысль.