Выполните фонетический анализ выделенных слов. Какие приёмы звукописи вы отметили при чтении этого четверостишия?
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
(Ф. Тютчев)
Фонетический разбор слов:
Люблю́ (2 слога)
л – [л’] – согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный;
ю – [у] – гласный, безударный;
б – [б] – согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный;
л – [л’] – согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный;
ю – [у́] – гласный, ударный.
5 букв, 5 звуков.
Грозу́ (2 слога)
г – [г] – согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный;
р – [р] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный;
о – [а] – гласный, безударный;
з – [з] – согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный;
у – [у́] – гласный, ударный.
5 букв, 5 звуков.
М́а́я (2 слога)
М – [м] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный;
а – [а́] – гласный, ударный;
я – [й’] – согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный;
я – [ь] – гласный, безударный.
3 буквы, 4 звука.
Когда (2 слога)
К – [к] – согл., глух., парн., тв., парн.;
о – [а] – гл., безударн.;
г – [г] – согл., зв., парн., тв., парн.;
д – [д] – согл., зв., парн., тв., парн.;
а – [́а́] – гл., ударн.
5 букв, 5 звуков
Гром (1 слог)
Г – [г] – согл., зв., парн., тв., парн.;
р – [р] – согл., зв., непарн., тв., парн.;
о – [́о́] – гл., ударн.;
м – [м] – согл., зв., непарн., тв., парн.;
4 букв, 4 звуков
В этом отрывке Ф. Тютчев использует приём аллитерации (повторяет звуки [г] и [р]), а также употребляет звонкие и сонорные согласные, создавая радостный образ весенней грозы и передавая звуки грома.