Прочитайте. Объясните, как узнать, какой буквой надо обозначить выделенный звук в каждом слове.
Ре[с]кий голо[с], ре[т]кий ле[с], сколь[с]кий лё[т], у[с]кий прохо́[т], ги[п]кий пру[т], ло[ф]кий челове[к], мя[х]кий хле[п], лё[х]кий гру[с], сла[т]кий пиро[к], бли[с]кий дру[к].
- Спишите словосочетания, обозначая в каждом слове парный согласный звук буквой. Проверьте себя.
Как выбрать букву
Нужно подобрать проверочное слово, где после сомнительного согласного стоит гласный звук или непарный звонкий согласный. Тогда парный согласный слышится ясно.
Словосочетания
Резкий голос — резок;
редкий лес — редок;
скользкий лёд — скользок, льды;
узкий проход — узок, проходы;
гибкий прут — гибок, пруты;
ловкий человек — ловок, человека;
мягкий хлеб — мягок, хлеба;
лёгкий груз — лёгок, грузы;
сладкий пирог — сладок, пироги;
близкий друг — близок, друга.
Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Приветливые2 птичьи г..л..са.
В лучах зари берё..ки-б..лосне..ки.
И с папоротника крупная р..са
Спускается в тарелку сырое..ки.
В. Агапов
- Объясните, как подбирали проверочные слова для слов с пропущенными орфограммами.
- В чём сходство и различие в подборе проверочных слов для обозначения буквой безударного гласного звука и парного по глухости-звонкости согласного звука в корне слов?
Текст с вставленными буквами
Приветливые птичьи голоса.
В лучах зари берёзки-белоснежки.
И с папоротника крупная роса
Спускается в тарелку сыроежки.
Проверочные слова
Голоса — голос, отголосок;
берёзки — берёза;
белоснежки — белый, снежок;
роса — росы;
сыроежки — сыроежек.
Сходство и различие проверки
В обоих случаях можно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово.
Безударный гласный нужно поставить под ударение. Парный согласный нужно поставить в положение, где он слышится ясно, например перед гласным.
Разбор слова со знаком 2
Приветливые — основа приветлив-, корень -привет-, суффикс -лив-, окончание -ые.
Прочитайте.
1. Золушка, в, и, большую, огород, побежала, выбрала, тыкву. (Ш. Перро) 2. Лебедь, в, Рак, Щука, облака, пятится, воду, в, рвётся, назад, а, тянет. (И. Крылов) 3. Нина, украдкой, прошла, рощу, в. (А. Гайдар) 4. Чук, тёплую, позабыл, на, опушке, варежку, ле́са. (А. Гайдар)
- Составьте из слов предложения. Назовите произведения, из которых взя́ты эти предложения.
- Запишите составленные предложения. Проверьте себя. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
- Найдите сложное предложение. Объясните употребление в нём знаков препинания.
Составленные предложения и произведения
1. Золушка побежала в огород и выбрала большую тыкву. — Ш. Перро, «Золушка».
2. Лебедь рвётся в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду. — И. А. Крылов, «Лебедь, Рак и Щука».
3. Нина украдкой прошла в рощу. — А. П. Гайдар, «Совесть».
4. Чук позабыл тёплую варежку на опушке леса. — А. П. Гайдар, «Чук и Гек».
Изученные орфограммы
Золушка побежала в огород и выбрала большую тыкву.
Лебедь рвётся в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Нина украдкой прошла в рощу.
Чук позабыл тёплую варежку на опушке леса.
Сложное предложение
Лебедь рвётся в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Это сложное предложение: в нём три грамматические основы — Лебедь рвётся, Рак пятится, Щука тянет. Части разделены запятыми, третья часть присоединена союзом а.