Подчеркни карандашами разного цвета (по своему выбору) названия животных разных групп.
В рамке расшифруй условные обозначения, то есть покажи, каким цветом обозначена каждая группа животных.
Окунь, шмель, снегирь, сом, жираф, муравей, еж, сова.
Насекомые Рыбы Птицы Звери
Раскрась только:
Вариант 1 – насекомых.
Вариант 2 – рыб.
Вариант 3 – птиц.
Вариант 4 – зверей.
Представь свою работу классу, познакомься с работами других ребят. Организуйте взаимную проверку.
Каждая пара животных, соответствующая вариантам, подписана на рисунке.
Изобрази с помощью схематических рисунков главные признаки: насекомых, рыб, птиц, зверей.
Объясни (устно) свои рисунки.
Отличительные особенности:
насекомые — 6 конечностей
рыбы — чешуя
птицы — перья
звери — 4 конечности, шерсть
Приведите примеры животных (не менее трех в каждой группе). Для подбора примеров воспользуйтесь атласом-определителем «От земли до неба».
а) Насекомые: жук, божья коровка, муравей.
б) Рыбы: окунь, щука, треска, лещ.
в) Птицы: ворон, орел, воробей.
г) Звери: слон, бобр, хомяк, олень, тигр.
Задание мамы про растения очень понравилось Наде. И она придумала для тебя похожее, но про животных. Здесь спрятались названия четырех групп животных. Найди их и закрась клеточки с буквами карандашами разного цвета.
Сравни размеры животных, изображённых на рисунке. В красных квадратиках пронумеруй животных в порядке увеличения размеров. В синих квадратиках пронумеруй в порядке уменьшения размеров. Попроси соседа по парте проверить тебя.
