Природа Греции. «В Греции всё есть» — эта фраза из одного из произведений русского писателя Антона Павловича Чехова превратилась в пословицу. ▲ Используя рисунок, опишите значение этой фразы.
≡ Какие природные условия определили занятия древних греков?
▲ Эта фраза подчёркивает, что древним грекам природа давала всё необходимое для жизни. На территории Греции были горы, защищающие от врагов, леса для строительства кораблей и домов, удобные морские бухты для плаваний и торговли. Здесь находили глину, камень, мрамор и разные металлы. Климат позволял выращивать оливки и виноград, а склоны гор подходили для разведения овец и коз. Всё это создавало хорошие условия для развития ранней греческой цивилизации.
≡ Природные условия Греции сильно влияли на то, чем могли заниматься её жители. Равнин было мало, поэтому земледелие велось на каменистых склонах. Греки выращивали культуры, которые не требовали много плодородной земли: оливки, виноград, иногда зерновые. На холмах держали овец и коз. Отсутствие больших лесов и полезных металлов заставляло греков активно торговать с соседями. А многочисленные бухты и острова способствовали развитию мореплавания: море становилось важной дорогой, соединяющей разные земли.
≡ 1. С именем какого царя связан расцвет минойской цивилизации? 2. Что свидетельствовало о высоком развитии минойской цивилизации?
1. Расцвет минойской цивилизации связывают с именем легендарного царя Миноса, который, по мифам, правил Критом мудро и справедливо.
2. О высоком уровне развития минойской цивилизации говорят многие находки археологов. На Крите стояли огромные многоэтажные дворцы с водопроводом, канализацией и богатой фресковой росписью. Критяне создавали изящную керамику, ювелирные украшения, бронзовое оружие. В их хозяйстве существовал строгий учёт продуктов — это доказывает наличие письменности. Кроме того, критские города богатели благодаря морской торговле: их флот был известен во всём Средиземноморье.
≡ 1. Что ахейцы позаимствовали у минойцев? 2. Каковы причины гибели микенской цивилизации?
1. Ахейцы переняли у минойцев многое, что позже стало частью микенской культуры. Они заимствовали элементы архитектуры — их дворцы строились по примеру критских и тоже украшались фресками. Ахейцы переняли у минойцев основы религиозных верований и систему управления. Даже своё письмо (линейное письмо Б) они создали на основе критского письма. Таким образом, минойская культура оказала огромное влияние на формирование микенской цивилизации.
2. Учёные считают, что гибели микенской цивилизации способствовало сразу несколько факторов. Это и сильные землетрясения, и засуха, вызвавшая голод, и внутренние конфликты между правителями. Некоторые микенские центры ослабли из-за войн между собой. Согласно древнегреческим мифам, крушение Микен было связано с нашествием дорийских племён с севера Балкан, которые разрушили прежний порядок и принесли с собой новую культуру.
1. Вспомните, когда возникли цивилизации в Египте и Междуречье. Определите, где цивилизация появилась раньше.
2. Какие группы населения составляли общество на Крите и в Микенах?
3. Что было общего в Микенах и на Крите? В чём были различия?
4. Какая природная катастрофа оказала влияние на судьбу цивилизаций Крита и Микен?
5. Используя дополнительные источники информации, найдите древнегреческие мифы, связанные с крито-микенской цивилизацией. Подготовьте сообщение перед классом об одном из них по вашему выбору.
1. Цивилизации Египта и Междуречья появились в IV тысячелетии до н.э. Однако раньше всего возникла цивилизация именно в Междуречье.
2. Общество в обоих государствах состояло из свободных людей (царя, знати, чиновников, ремесленников, земледельцев) и рабов. Большинство рабов принадлежало дворцу и знатным семьям.
3. Общее то, что в обоих местах существовали дворцы с множеством помещений, водопроводом и системой учёта продуктов, письменность, развитая торговля, похожая социальная структура. А Различия в том, микенские дворцы были укреплены мощными стенами, а критские — нет. Микенская цивилизация была греческой, а минойская — догреческой. Микены были больше ориентированы на войну, а Крит — на морскую торговлю.
4. Сильное извержение вулкана на острове Фера (Санторини). Его последствия нанесли Криту большой ущерб.
5. Можно рассказать миф о царе Миносе, Минотавре и подвиге Тесея, а также миф о царе Микен Агамемноне и его золотой маске.
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Царь установил немало законов для жителей своего государства… Он утверждал, что законы заимствовал у отца своего Зевса… Создал он и сильный морской флот, подчинил много островов и первым основал морскую державу. В его царстве обитало ужасное чудовище с телом человека и головой быка, для него был построен Лабиринт — здание с множеством запутанных ходов. Каждые девять лет афиняне отправляли на остров семь юношей и семь девушек, которых царь отдавал чудовищу.
≡ 1. О каком древнем царстве идёт речь? 2. Чём прославилось это царство?
1. В тексте говорится о царстве на острове Крит, которым, по легенде, правил царь Минос.
2. Оно прославилось мудрыми законами, сильным морским флотом, который подчинил многие острова, и мифом о чудовище Минотавре, жившем в Лабиринте.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Что объединяло государства, сложившиеся на Крите и в Микенах?
Критское и Микенское государства объединяло то, что они были ранними «дворцовыми цивилизациями», где центр власти и хозяйства находился во дворце царя. Здесь велись строгий учёт урожая и ремесленных изделий, существовала письменность и единая система управления. Аргументы:
- Одинаковая хозяйственная система. Дворец был центром всего: здесь собирали продукты, металлические изделия, ткань, перераспределяли богатства и контролировали жизнь общины.
- Культурное влияние Крита на Микены. Ахейцы переняли у критян архитектуру дворцов, фрески, элементы религии и систему письма. Это делало две цивилизации родственными.
- Похожая социальная структура. В обоих государствах было деление на царя и знать, свободных людей и рабов, что показывает общую модель устройства общества.