▲ Расскажите о занятиях древних китайцев. Каких животных они использовали в своём хозяйстве?
≡ 1. Какие занятия были распространены у древних китайцев? 2. Найдите и покажите на карте Китай и отправную точку Великого шёлкового пути. Проследите его направление.
▲ Главное занятие — земледелие: выращивали рис (на юге), просо и пшеницу (на севере), бобы, овощи и фрукты. Развивали шёлководство — разводили шелкопряда и ткали шёлк. Из животных чаще всего использовали буйволов и быков для вспашки, держали свиней и кур; лошадей и верблюдов привлекали к перевозкам на дальние расстояния.
≡ 1. Земледелие, шёлководство, металлургия (бронза, позже железо), гончарство, лакировка, торговля.
2. Великий шёлковый путь начинался в столице Чанъань (иногда — Лоян), шёл через оазисы Синьцзяна вдоль пустыни Такла-Макан, далее через Памир и Среднюю Азию к Персии и Средиземноморью.
≡ Подумайте, зачем Цинь Шихуанди велел провести границы областей так, чтобы они не совпадали с границами прежних царств.
Затем, чтобы лишить бывших правителей опоры и разбить старые связи. Новые границы ослабляли местную знать, мешали ей быстро собрать сторонников и поднять мятеж, а также упрощали управление из единого центра.
≡ Что привело к гибели империи Цинь?
Чрезмерные повинности и налоги, суровые законы и принудительные работы (в том числе на Великой стене) вызвали массовые восстания. После смерти Цинь Шихуанди власть ослабла, и империя рухнула под напором мятежей.
1. Подумайте, почему долгое время первые государства Китая были разобщены.
2. Как первый император Китая Цинь Шихуанди смог объединить воевавшие между собой царства в единую империю?
3. Кто основал империю Хань и при каких обстоятельствах?
4. Вспомните и сравните правителей других стран Древнего Востока с китайскими. Что у них общего?
5. Проанализируйте карту на с… и ответьте, с кем вёл борьбу Китай в древности. Откуда Китаю угрожала внешняя опасность? Какие меры предприняли китайские правители для своей защиты?
1. Разобщённости способствовали природные барьеры (горы, пустыни, широкие реки), различия в хозяйстве и обычаях регионов, а также соперничество местных династий за власть.
2. Цинь Шихуанди победил соперников сильной армией и навёл единые порядки: стандартные законы, деньги, меры и веса, унифицированная письменность, новая сеть округов с назначаемыми чиновниками.
3. Империю Хань основал Лю Бан (император Гаоцзу). Он победил соперников после падения Цинь и, опираясь на крестьян и часть знати, восстановил сильную, но более мягкую по законам власть.
4. Общее для правителей Востока: верховная власть, командование армией, право на издание законов, религиозное обоснование власти (в Китае — «мандат Неба»), строительство крупных государственных объектов.
5. Главная внешняя угроза шла с севера от кочевников (например, гуннов). Для защиты усиливали гарнизоны и строили цепь укреплений, объединённых в Великую Китайскую стену.
Прочитайте текст народной песни эпохи династии Чжоу (1122—256 до н. э.) из «Книги песен» и ответьте на вопросы.
≡ 1. О каких сельскохозяйственных работах идёт речь? 2. Что выращивали жители Древнего Китая?
1. Сбор урожая, молотьба зерна на току, заготовка материалов для кровли, починка дома, подготовка к новому посеву.
2. Рис, пшеница, просо, сорго, горох и бобы. Упомянуты также сливы, финики и пенька.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Кто создал единое государство в Китае?
Единое государство создал правитель царства Цинь — Ин Чжэн, известный как Цинь Шихуанди. В 221 г. до н. э. он завершил завоевание «борющихся царств» и провёл жёсткие реформы: ликвидировал старые царские владения, разделил страну на округа с назначаемыми чиновниками, ввёл единые законы, деньги, меры и веса и унифицировал письменность. Это обеспечило прочную централизованную власть и положило начало Китайской империи.