Озаглавьте текст Н. Захарова о колоколах. Превратите монолог экскурсовода в диалог или полилог с разговорными репликами и определите его вид.
О чём рассказывали колокола
— Сегодня мы поговорим о старинных русских колоколах. Они сообщали людям и о радостных, и об опасных событиях.
— А разве колокола нужны не только для церковного звона?
— Нет. Набат предупреждал, например, о пожаре и помогал быстро собрать жителей.
— Вот это да! А что означал осадный звон?
— Он извещал о нападении врага. В тексте приведён пример Пскова, осаждённого в 1581 году.
— А как созывали людей решать городские дела?
— Вече собиралось по звону вечевого колокола. Такие колокола были, например, в Новгороде.
— Значит, ещё существовали колокола для часов?
— Конечно. Они работали в курантах. Для часов Спасской башни в начале XVII века отлили тринадцать колоколов.
— Теперь понятно: у каждого звона было своё назначение!
Получился диалог-расспрос с элементами объяснения: слушатели уточняют сведения, экскурсовод отвечает. Разговорность передают вопросы и реплики «Вот это да!», «Теперь понятно». Сохранены сведения о четырёх назначениях колоколов.