Упражнение 574
Придумайте ситуации знакомства маленького ребёнка со стуком в дверь, ходом часов, звонком, дождём и кипением воды через звукоподражания.
Ответ
1. «Кто-то пришёл! Слышишь: тук-тук? Это стучат в дверь».
2. «Часы идут: тик-так, тик-так. А стрелки показывают время».
3. «Покачай колокольчик: дзинь! Какой звонкий звук!»
4. «Кап-кап! Дождик стучит по подоконнику».
5. «В кастрюле буль-буль: вода закипела. Послушаем издалека».
Звукоподражания помогают связать знакомый звук с предметом, действием или явлением.