Запишите девять пословиц, обозначьте синтаксическую роль сравнительных форм, объясните различие частей речи и приведите ситуации их употребления. Выполните разборы «ложь»¹, «шире»¹ и «не прыгнешь»³.
1. Лучше горькая правда, чем красивая ложь.
2. Больше науки — умнее руки.
3. Выше лба уши не растут.
4. Больше дела, меньше слов.
5. Выше головы не прыгнешь.
6. Меньше говори, больше услышишь.
7. Шире рта не зевнёшь.
8. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
9. Тише едешь, дальше будешь.
Прилагательные: правда (какова?) лучше; руки (каковы?) умнее — сказуемые, характеризуют предмет. Наречия: не растут (где?) выше; не прыгнешь (как?) выше; говори (сколько?) меньше; услышишь (сколько?) больше; не зевнёшь (как?) шире; едешь (как?) тише; будешь (где?) дальше — обстоятельства, характеризуют действие.
Больше науки, больше дела, меньше слов — цельные количественные сочетания; в данном школьном разборе они подчёркнуты как главные члены назывных конструкций. В №8 лучше — слово категории состояния в сравнительной степени, входит в сказуемое лучше увидеть; оно оценивает действие в целом, а не называет качество предмета.
Когда можно употребить пословицы
1) Лучше признаться в ошибке, чем оправдываться ложью.
2) Обучение помогает мастеру работать умелее.
3) За один вечер невозможно освоить программу целого года.
4) Вместо обещаний стоит помочь с делом.
5) Нельзя требовать от начинающего спортсмена рекорда.
6) Слушая объяснение, узнаешь больше, чем постоянно перебивая.
7) Не стоит брать обязательства, которых не сможешь выполнить.
8) Полезнее самому увидеть опыт, чем слушать его пересказы.
9) Аккуратная, обдуманная работа часто приводит к цели быстрее спешки.
Фонетический анализ: ложь
ложь — 1 слог, [ло́ш].
| Буква | Звук | Характеристика |
|---|---|---|
| л | [л] | Согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный. |
| о | [о́] | Гласный, ударный. |
| ж | [ш] | Согласный, глухой парный, твёрдый непарный. |
| ь | — | Звука не обозначает. |
4 буквы, 3 звука.
Фонетический анализ: шире
шире — 2 слога, [шы́р’и].
| Буква | Звук | Характеристика |
|---|---|---|
| ш | [ш] | Согласный, глухой парный, твёрдый непарный. |
| и | [ы́] | Гласный, ударный. |
| р | [р’] | Согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный. |
| е | [и] | Гласный, безударный. |
4 буквы, 4 звука.
Морфологический разбор: не прыгнешь³
Прыгнешь — глагол, обозначает действие, отвечает на вопрос что сделаешь?. Начальная форма — прыгнуть. Совершенного вида, непереходный, невозвратный, I спряжения. Употреблён в изъявительном наклонении, будущем простом времени, 2-м лице, единственном числе. В предложении — сказуемое не прыгнешь. Частица не пишется отдельно.