Озаглавьте текст о фресках, сформулируйте главную мысль, составьте назывной план. Найдите причастия, разберите два-три из них и скажите, что нового узнали об искусстве фрески.
Заголовок — «Фрески — наследие веков». Главная мысль: древние фрески — исторические и художественные памятники мирового значения, поэтому их необходимо изучать и беречь.
Назывной план
- Возникновение искусства фрески.
- Происхождение слова «фреска».
- Техника письма по сырой штукатурке.
- Фрески Дионисия в Ферапонтовом монастыре.
- Росписи Феофана Грека в Новгороде.
- Фрески как памятники мировой культуры.
Причастия: разведёнными, расписан, написаны, созданы, изображённых, признаны.
Морфологический анализ
1. Разведёнными (красками какими?) — причастие; начальная форма разведённый. Страдательное, прошедшего времени, совершенного вида, невозвратное. Полная форма, множественное число, творительный падеж. Входит в оборот разведёнными водой, который является определением.
2. Изображённых (фигур каких?) — причастие; начальная форма изображённый. Страдательное, прошедшего времени, совершенного вида, невозвратное. Полная форма, множественное число, родительный падеж. В обороте изображённых им является определением.
3. Признаны (фрески каковы?) — краткое страдательное причастие прошедшего времени, совершенного вида, невозвратное; начальная форма признанный. Множественное число. Входит в состав сказуемого.
Я узнал, что слово фреска связано с итальянским значением «свежий, сырой»: художник пишет разведёнными водой красками по сырой штукатурке. После высыхания извести красочный слой соединяется со стеной. Росписи Дионисия в Ферапонтовом монастыре датируются 1502 годом, а фрагменты новгородских фресок Феофана Грека относятся к XIV веку.