Упражнение 156
Определите тему и личный вывод по тексту Д. Лихачёва. Выполните морфологический разбор выделенных слов: «вернейший», «говорит», «замечаем», «человеческих», «качеств», «культуры».
Ответ
Тема — речь как проявление культуры и внутреннего мира человека. Мой вывод: важно следить за точностью, понятностью и уважительным тоном своей речи. По одному неудачному слову нельзя окончательно судить о человеке, но привычное отношение к собеседнику многое говорит о нём.
| Слово и начальная форма | Постоянные признаки | Признаки формы и роль |
|---|---|---|
| Вернейший; исходное прилагательное верный, форма мужского рода именительного падежа — вернейший. | Прилагательное, признак предмета; качественное. | Простая превосходная степень, полная форма, мужской род, единственное число, именительный падеж. Определение к слову способ. |
| Говорит — говорить. | Глагол, действие; несовершенный вид, невозвратный, II спряжение. В значении «пользоваться речью, выражаться» употреблён непереходно. | Изъявительное наклонение, настоящее время,3-е лицо, единственное число. Сказуемое: он говорит. |
| Замечаем — замечать. | Глагол, действие; несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. | Изъявительное наклонение, настоящее время,1-е лицо, множественное число. Сказуемое: мы замечаем. |
| Человеческих — человеческий. | Прилагательное, признак; в данном значении относительное — относящийся к человеку. | Полная форма, множественное число, родительный падеж; род во множественном числе не определяется. Определение к слову качеств. |
| Качеств — качество. | Существительное, предметное значение; нарицательное, неодушевлённое, средний род,II склонение. | Множественное число, родительный падеж. Зависит от слова показатель: показатель чего? — качеств; дополнение. |
| Культуры — культура. | Существительное, предметное значение; нарицательное, неодушевлённое, женский род,I склонение. | Единственное число, родительный падеж. Показатель чего? — культуры; дополнение. |
Спряжение говорить подтверждается формами говоришь, говорят. В разборе говорит важно учитывать значение в данном предложении: здесь автор обсуждает манеру речи, а не действие с названным прямым объектом.