Спишите предложения, расставляя знаки завершения. Подчеркните основы предложений. К выделенному слову подберите 5 – 6 однокоренных слов – существительных и глаголов. Обозначьте в них корень. Какие звуки обозначены выделенными буквами?
1. Как хорош лес в багрян..м убор.. осен.. 2. После воздуха и воды лес – третий дар пр..роды человеку 3. Ребята, сколько вы пос..дили деревьев в этом году 4. Что ты сделал для охраны зелёных нас..ждений
Ставим знаки завершения и подчёркиваем основы
1. Как хорош лес в багряном (каком?) уборе (2-е скл., п. п.) осени (3-е скл.)! 2. После воздуха и воды лес — третий дар природы (непр.) человеку. 3. Ребята, сколько вы посадили (посадка) деревьев в этом году?
4. Что ты сделал для охраны зелёных насаждений (посадит)?
Посадили: посадка, сажать, насаждение, посадить, высаживать, сад.
Лес [э́], зелёных [о́].