Прочитайте сочинение девочки из книги В. Сухомлинского «Книга о совести», озаглавьте его. Докажите, что этот текст обладает признаками цельности и завершённости.
Мария Ивановна сказала: «Дети, подумайте, что вам кажется самым красивым, а что – самым уродливым. Подумайте и напишите об этом».
Я долго думала: что же самое красивое?
Самое красивое – мраморные цветочки ландыша. Они такие нежные и ласковые. Когда смотришь на них, становится радостно. Хочется сделать что-то хорошее. Хочется, чтобы люди говорили обо мне, что я хорошая, послушная девочка, добрая мамина и папина дочь.
Самое красивое – когда люди делают один другому хорошее. Однажды случилось вот что. Под высоким деревом на лавочке сидел старый дедушка. Он ехал на автобусе, и ему стало плохо. Вышел из автобуса и сидит на лавочке. Мама пригласила его домой, дала лекарство, накормила. Дедушка отдохнул и поехал домой.
А самое уродливое было вот что. У одного мальчика умерла бабушка. Старая-старая, девяносто лет. И он не пошёл на похороны. А когда бабушка болела – не ходил к ней. Неужели ему не больно? Самое уродливое, когда человек становится злым, бессердечным.
Заголовок
«Самое красивое и самое уродливое».
Цельность
Все части текста подчинены одной теме — размышлению о красивом и уродливом в человеке. Мысль развивается последовательно: сначала задан вопрос, затем девочка приводит примеры красоты, после этого — пример бессердечия. Части связаны повтором слов самое красивое, самое уродливое и общим рассуждением о человеческих поступках.
Завершённость
У текста есть вступление, основная часть и итоговый вывод: самое уродливое — когда человек становится злым и бессердечным. Тема раскрыта, отношение автора понятно, поэтому текст воспринимается как законченное высказывание.