Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу. В первом и последнем предложении найдите второстепенные члены. Во втором предложении найдите однородные члены.
Обозначьте в словах орфограмму «Безударные проверяемые гласные в корне».
Б..льшая тёмная туча растёт за р..кою… Внезапно нал..тевший вихрь вдруг поднимает с дороги, н..сёт в гл..за пыль, отчаянно треплет, заворачивает на д..ревьях л..ству, играет гривою лошади с завязшими в ней репьями. Всё громче, всё гр..знее приближаются гр..мовые раскаты. Смутное чувство забытого детского страха возникает в душе.
(И. Соколов-Микитов. «Дороги»)
Большая (больше) тёмная туча растёт за рекою (речка)… Внезапно налетевший (налёт) вихрь вдруг поднимает с дороги, несёт (нёс) в глаза (глаз) пыль, отчаянно треплет, заворачивает (ворот) на деревьях (дерево) листву (листья), играет (игры) гривою лошади (лошадка) с завязшими в ней репьями (однородные сказуемые). Всё громче, всё грознее (грозы) приближаются (ближе) громовые (гром) раскаты. Смутное чувство забытого детского страха возникает (возник) в душе.