Диктант (см. памятку на с. 212). Укажите падеж имён существительных.
Любить русск.. землю; на соседн..м огород..; уча(?)ствовать в уборк.. территории; вые..жает на комбайн..; в сер(?)ёзной брош..ре²; разд..ваться в выш..не; солов(?)иную трель; налево по турис(?)ской тропе; продв..гаться вперёд скво..ь ч..щу; ж..леть ребёнка; о неуклюж..м косолап..м медвед.., о труслив.,м зайц.. и ло..кой и обез(?)яне; по щ..чьему веленью; нал..вные яблоки на ветк..; тяжёл.. колос(?)я пшеницы.
Любить русскую (какую?) землю (в. п.), на соседнем (каком?) огороде (2-е скл., п. п.), участвовать в уборке (1-е скл., п. п.) территории (р. п.), выезжать на комбайне (2-е скл., п. п.), в серьёзной (п. п.) брошюре (п. п.), раздаваться в вышине (п. п.), слушать соловьиную трель (в. п.), идти налево по туристической тропе (д. п.), двигаться вперёд сквозь чащу (в. п.), жалеть ребёнка (в. п.), говорить о неуклюжем медведе (п. п.), о трусливом зайце (п. п.) и ловкой обезьяне (п. п.), по щучьему веленью (д. п.), смотреть на наливные яблоки (и. п.) на ветке (п. п.), видеть тяжёлые колосья (и. п.) пшеницы (р. п.).
Брошюре