Вспомните: о букве говорят, что она обозначает звук. Различайте звук и букву! Не произносите вместо звука название буквы!
Определите, какие ошибки допустил ученик в ответе. Запишите названия букв и звуков в исправленном виде.
1. В слове лист — 4 звука: [эль], [и], [эс], [тэ].
2. В слове строчка — 7 букв: «сэ», «тэ», «рэ», «о», «че», «ка», «а».
3. В слове рот — 3 буквы: «рэ», «о», «тэ».
4. В слове ошибка — 6 букв: «о», «шэ», «и», «бэ», «ка», «а».
В первом примере ученик перепутал звуки и буквы – звуков «л», «с» и «т» нет, это названия букв.
Во втором, третьем и четвёртом примерах он ошибся в названиях букв – «с», «р», «ш».
Исправление:
В слове «лист» – 4 буквы: «л», «и», «с», «т».
Они обозначают звуки [л’], [и], [с], [т].
В слове «строчка» – 7 букв: «с», «т», «р», «о», «ч», «к», «а».
В слове «рот» – 3 буквы: «р», «о», «т».
В слове «ошибка» – 6 букв: «о», «ш», «и», «б», «к», «а».