Прочитайте текст. О каком событии в нём идёт речь? Озаглавьте текст.
Найдите начальную часть текста (вступление); выделите эпизод, с которого начинается развитие действия; проследите за тем, как действие развивается, чем заканчивается. Какую роль в изложении играют выделенные в тексте глаголы? Найдите предложения, в которых описывается шкатулка. Как описание предмета включено в повествование?
В доме жило много старых вещей. Когда-то давно эти вещи были нужны обитателям дома, а сейчас они пылились и рассыхались на чердаке.
Как-то на чердаке мы нашли чёрную шкатулку. На крышке её медными буквами была выложена английская надпись: «Сделал мастер Гальвестон».
Шкатулку принесли в комнаты, осторожно вытерли с неё¹ пыль и открыли крышку. Внутри были медные валики с тонкими стальными шипами. Около каждого валика сидела на бронзовом рычажке медная стрекоза, бабочка или жук.
Это была музыкальная шкатулка. Мы завели её, но она не играла. Напрасно мы нажимали на спинки жуков, мух и стрекоз — шкатулка была испорчена. Шкатулку поставили на стол, рядом с цветком герани, и в конце концов забыли о ней.
(К. Паустовский. «Жильцы старого дома»)
Этот текст рассказывает о старинной музыкальной шкатулке, случайно найденной на чердаке.
Заголовок текста: «Музыкальная шкатулка».
Вступление: первый абзац.
Завязка: «Как-то на чердаке мы нашли чёрную шкатулку».
Развитие действия: принесли её в комнату, стерли пыль, открыли крышку, завели механизм, но шкатулка не играла, поставили её на стол.
Концовка: забыли о шкатулке.
Выделенные глаголы помогают передать развитие событий и их последовательность.
Описание шкатулки: «На её крышке золотыми буквами была выгравирована надпись: «Сделал мастер Гальвестон»». Внутри находились металлические валики с тонкими стальными шипами. Рядом с каждым из них на бронзовых рычажках сидели изящные медные стрекозы, бабочки и жуки.
Сначала автор описывает внешний вид шкатулки, формируя первое впечатление. Затем постепенно раскрывает её внутреннее устройство. Описание органично вплетено в повествование: сначала упоминается, что крышку открыли, а затем следует описание внутреннего механизма.
Нее [н’ иэ й’ ó] – два слога.
н [н’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный;
е [иэ] – гласный, безударный;
ё [й’] – согласный, звонкий непарный, мягкий непарный;
ё [ó] – гласный, ударный.
3 буквы, 4 звука.