Русский язык 4 класс Канакина учебник 1 часть — страница 87

Упражнение 153

Прочитайте. Объясните, как различить падеж имён существительных, у которых одинаковые предлоги.

     Награда за храбрость, жить за городом, пирог1 с черникой, пришёл с завода, положил под подушку, вырос под берёзой.

  • Выпишите словосочетания, поставьте вопрос к имени существительному и укажите его падеж.
Ответ

Как различить падежи

Чтобы различить падеж имён существительных, у которых одинаковые предлоги, нужно задать вопрос, определить значение падежа и сравнить окончания существительных.

Словосочетания и падежи

(что?) награда (И. п.) — за (что?) храбрость (В. п.);
жить (за чем?) за городом (Т. п.);
(что?) пирог (И. п.) — с (чем?) черникой (Т. п.);
пришёл (с чего?) с завода (Р. п.);
положил (под что?) под подушку (В. п.);
вырос (под чем?) под берёзой (Т. п.).

Звуко-буквенный разбор

Пирог [п’ и р о́ к] — 5 б., 5 зв.
П — [п’] — согл., глух.парн., мягк.парн.
И — [и] — гласн., безударн.
Р — [р] — согл., зв.непарн., тв.парн.
О — [о́] — гласн., ударн.
Г — [к] — согл., глух.парн., тв.парн.

Упражнение 154

Прочитайте. Найдите в предложениях сравнения.

На горе шумит ветла́,
На ветле́ звенит пчела
Полосатая2 как зебра
                   <…>
В роще — клёны и дубы
А под ними есть грибы
Каждый гриб похож на зонтик.

Ю. Мориц.

  • Выпишите имена существительные в предложном падеже. По каким признакам вы их определили?
  • Объясните, почему предложный падеж так называется.
Ответ

Сравнения

полосатая как зебра; гриб похож на зонтик.

Имена существительные в предложном падеже

(на чём?) на горе (П. п.), (на чём?) на ветле (П. п.), (в чём?) в роще (П. п.).

Как определили предложный падеж

Имена существительные в предложном падеже можно узнать по вопросам и предлогам: (на чём? где?) на горе, на ветле; (где?) в роще.

Почему падеж называется предложным

Предложный падеж назван так потому, что существительные в этом падеже употребляются только с предлогами.

Разбор слова по составу

Полосатая

Упражнение 155

Прочитайте.

     1. Дети поют песню о Родине4. 2. О берег тихо плещется река. 3. На стебелёк осоки села стрекоза. 4. На дворе бушует вьюга. 5. С горы в долину бежит ручей. 6. В аллее парка тихо и прохладно.

  • Объясните, как различить падеж имён существительных, имеющих одинаковые предлоги.
  • Выпишите словосочетания с каждым выделенным именем существительным. Укажите падеж имён существительных.

Образец. Поют о Родине (П. п.).

Ответ

Как различить падежи

Чтобы различить падеж имён существительных, у которых одинаковые предлоги, нужно задать вопрос, определить значение падежа и сравнить окончания существительных.

Словосочетания и падежи

Поют о Родине (П. п.). Плещется о берег (В. п.). Села на стебелёк (В. п.). Бушует на дворе (П. п.). Бежит в долину (В. п.). Тихо в аллее (П. п.).

Разбор по членам предложения

Дети поют песню о Родине.4

Схема связей слов в предложении «Дети поют песню о Родине.»: поют - что? - песню; песню - о чём? - о Родине

Грамматическая основа: дети поют.
Словосочетания: поют песню; песню о Родине.
Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.

Пояснение к разбору

  1. В предложении «Дети поют песню о Родине» говорится о детях. Дети — подлежащее.
  2. Дети что делают?поют. Это сказуемое. Основа: дети поют.
  3. Поют что?песню. Это второстепенный член предложения.
  4. Песню о чём?о Родине. Эти слова связаны по смыслу со словом песню.
  5. Словосочетания: поют песню, песню о Родине. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.