Прочитайте строки из сказки «Конёк-горбунок».
На другой день, утром рано,
Разбудил конёк Ивана:
«Эй, хозяин, полно спать!
Время службу исполнять».
П. Ершов
- Найдите в предложении слова автора и прямую речь. Скажите, как вы их различили? Кому принадлежит прямая речь? Найдите в прямой речи обращение.
- Прочитайте с одноклассником строки так: один читает слова автора, а другой — прямую речь.
- Спишите строки из сказки. Проверьте себя.
Слова автора
На другой день, утром рано,
Разбудил конёк Ивана:
Прямая речь:
«Эй, хозяин, полно спать!
Время службу исполнять».
Слова до двоеточия принадлежат автору, а текст в кавычках передаёт точные слова Конька-горбунка.
Обращение в прямой речи — хозяин.
На другой день, утром рано,
Разбудил конёк Ивана:
«Эй, хозяин, полно спать!
Время службу исполнять».
Прочитайте памятку «Знаки препинания в предложениях с прямой речью после слов автора».
- О чём самом главном говорится в памятке? О чём «рассказывает» каждая схема предложения с прямой речью после слов автора?
Главное в памятке
Памятка объясняет, как оформить прямую речь, если она стоит после слов автора. После слов автора ставится двоеточие, прямая речь заключается в кавычки, а знак в её конце выбирается по смыслу и интонации.
Что показывают схемы
По схемам видно порядок частей предложения и место каждого знака препинания. Они помогают быстро проверить запись предложения с прямой речью.