Прочитайте.
1. Лисица видит сыр.4 2. Лисицу сыр пленил.4 3. То солнце спрячется, то светит слишком ярко. 4. При солнце яблоко на ветке дозревало. 5. Попрыгунья Стрекоза лето красное пропела. 6. Сосед соседа3 звал откушать. 7. Медведь попался в сеть. 8. Природа оживилась, и зелень вся как будто обновилась.
И. Крылов.
- Определите склонение и падеж выделенных имён существительных. Различаются ли падежные окончания имён существительных 1, 2 и 3-го склонения в именительном и винительном падежах?
- Спишите первые два предложения. Чем они интересны? Как вы определили падеж имён существительных в этих предложениях?
Лисица (1-е скл., И. п.), сыр (2-е скл., В. п.), лисицу (1-е скл., В. п.), сыр (2-е скл., И. п.), солнце (2-е скл., И. п.), (при) солнце (2-е скл., П. п.), яблоко (2-е скл., И. п.), лето (2-е скл., В. п.), сосед (2-е скл., И. п.), соседа (2-е скл., В. п.), (в) сеть (3-е скл., В. п.), зелень (3-е скл., И. п.).
Одинаковые окончания (нулевое или -о, -е) в именительном и винительном падежах имеют неодушевлённые имена существительные 2-го склонения, а также существительные 3-го склонения (нулевое окончание). У имён существительных 1-го склонения и одушевлённых существительных 2-го склонения окончания различаются.
Разбор по членам предложения
Лисица видит сыр.4
Грамматическая основа: лисица видит.
Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.
Лисицу сыр пленил.4
Грамматическая основа: сыр пленил.
Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.
Эти два предложения интересны тем, что слова лисица и сыр меняются синтаксическими ролями. В именительном падеже существительное является подлежащим, а в винительном — второстепенным членом предложения. Падеж определяем по вопросу, окончанию и роли слова в предложении.
Разбор слова как части речи
Соседа — сущ. (кого?), н. ф. — сосед, нариц., одуш., м. р., 2-е скл., в В. п., в ед. ч., второст. член предлож. — дополнение.
- В предложении «Лисица видит сыр» подлежащее — лисица, сказуемое — видит. Основа: лисица видит. Видит что? — сыр.
- В предложении «Лисицу сыр пленил» подлежащее уже сыр, а сказуемое — пленил. Основа: сыр пленил. Пленил кого? — лисицу.
- Поэтому одинаковая форма существительного ещё не показывает его падеж. Нужно смотреть, какую роль слово выполняет в предложении и какой вопрос к нему можно поставить.
- В именительном падеже существительное является главным членом — подлежащим; в винительном падеже здесь оно является второстепенным членом.
Прочитайте. Составьте два предложения, употребив в них одно из данных имён существительных сначала в форме именительного падежа, затем в форме винительного падежа.
Книга, площадь, учитель, озеро.
- Запишите составленные предложения. Проверьте себя.
- Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу. Укажите падеж имён существительных.
Красивое озеро (И. п.) открылось нашему взору с вершины горы.
С вершины горы мы увидели красивое озеро (В. п.).
Прочитайте. Спишите, ставя имена существительные из скобок в винительном падеже.
Наклеил (марка, конверт), поблагодарил (товарищ, помощь), повесил (бельё, верёвка), вбил (гвоздь, стена), уронил (ручка, стол), поставил (роза, ваза), воткнул (лопата, земля).
- Укажите падеж имён существительных, выделите их окончания, подчеркните предлоги.
Наклеил марку (В. п.) на конверт (В. п.); поблагодарил товарища (В. п.) за помощь (В. п.); повесил бельё (В. п.) на верёвку (В. п.); вбил гвоздь (В. п.) в стену (В. п.); уронил ручку (В. п.) под стол (В. п.); поставил розу (В. п.) в вазу (В. п.); воткнул лопату (В. п.) в землю (В. п.).