Прочитайте осенние зарисовки.
Берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз золотые и красные пятачки. <…>
…В золотом кораблике из берёзового листа на тонкой своей паутинке спускается в гибкое блюдце паучок.
По М. Пришвину
- Какие наблюдения описал автор? Как он об этом сказал? Какие слова и выражения вам понравились?
- Спишите одно из предложений. Проверьте себя. Соедините знаком → имя прилагательное с тем именем существительным, с которым оно связано по смыслу.
Наблюдения автора
Автор наблюдал осенний листопад. Листья берёз и осин падают на молодые ёлочки, а паучок спускается на паутинке вместе с берёзовым листом.
Мне понравились выражения сыпать золотые и красные пятачки, в золотом кораблике из берёзового листа, в гибкое блюдце. Они помогают ярко представить осеннюю картину.
В золотом кораблике из берёзового листа на тонкой своей паутинке спускается в гибкое блюдце паучок.
Прочитайте. Как вы думаете, почему автор дал тексту такое название?
Заячья храбрость
Гулял заяц в лунную ночь по снегу. Расхвастался перед товарищами храбростью, да увидел свою тень и перепугался. Бросился бежать. Оглянулся, а тень сзади догоняет. С перепугу заяц перевернулся, а тень уже впереди.
Видит заяц, не убежать ему от те́ни, сел на задние лапки и закричал: «Караул, погибаю!!!»
Н. Богословский
- Выпишите из текста глаголы, отвечающие на вопросы что делал? что сделал? что делает? что сделать?
Образец. (Что сделать?) не убежать.
Почему так назван текст
Название «Заячья храбрость» звучит шутливо. Заяц хвастался своей храбростью, но на самом деле испугался собственной тени.
Глаголы по вопросам
Что делал? гулял.
Что сделал? расхвастался, увидел, перепугался, бросился, оглянулся, перевернулся, сел, закричал.
Что делает? догоняет.
Что сделать? не убежать.
Прочитайте. Определите тему текста.
Мес..ц сентябрь… Пора пёстрых лист..ев. Лист..я л..тят, кружатся, падают, скачут. Устилают землю и воду таким пёстрым к..вром, что в гл..зах рябит и кружится г..лова. По всему лесу шо́рохи, ше́лесты, шёпоты.
Н. Сладков
- Как автор сказал о листьях? Что обозначают выделенные сочетания слов? Подберите к тексту заголовок.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. Подчеркните глаголы. В каком числе они употреблены?
- Пофантазируйте: о чём могут шептаться осенние листья? Поделитесь своими мыслями с одноклассниками.
Тема и заголовок
Тема текста — осенние листья в сентябре.
Подходящий заголовок — «Осенние листья».
Как автор сказал о листьях
Листья летят, кружатся, падают, скачут и устилают землю и воду пёстрым ковром.
В глазах рябит — из-за множества ярких красок трудно различать отдельные детали.
Кружится голова — появляется ощущение, будто всё вокруг движется и вертится.
Текст с вставленными буквами
Месяц сентябрь… Пора пёстрых листьев. Листья летят, кружатся, падают, скачут. Устилают землю и воду таким пёстрым ковром, что в глазах рябит и кружится голова. По всему лесу шорохи, шелесты, шёпоты.
Глаголы летят, кружатся, падают, скачут, устилают употреблены во множественном числе. Глаголы рябит, кружится — в единственном числе.
О чём шепчутся листья
Мне кажется, листья шепчутся о том, как изменился лес. Они любуются своими яркими красками, прощаются с ветками и рассказывают друг другу, куда их унесёт осенний ветер.