Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Константина Егоровича Маковского «Дети, бегущие от грозы».
- Поделитесь своими впечатлениями о картине. Почему картина так названа? А приходилось ли вам наблюдать приближающуюся грозу?
- Всмотритесь внимательно в картину. Как художник сумел передать предгрозовое состояние природы?
- Расскажите о детях — девочке и её брате. Какое чувство вы видите в глазах детей?
- Составьте текст по картине, используя слова для справок. Подготовьтесь рассказать составленный текст.
Слова для справок: надвигается гроза, мрачное серое небо, тучи, сильный ветер, узкий ручеёк, тёмные воды, ненадёжный мостик, прогибается, девочка, маленький брат, обхватывает шею, поддерживает, испуг в глазах, боязливо оглядывается.
- Запишите несколько предложений из составленного текста.
Мне нравится эта картина. На ней изображены дети, которые бегут от приближающейся грозы, отсюда и название. В небе на картине есть темные облака, которые выглядят, как будто из них точно польётся дождь, а за ними грянет гром. Это может быть страшно, и дети хотят убежать, чтобы не промокнуть и не попасть под молнию.
Я видел грозу несколько раз. Это было впечатляюще! Молнии сверкают, гром грохочет, и дождь льется с неба. Я всегда остаюсь дома в такие моменты, потому что гроза может быть опасной.
Предгрозовое состояние природы художник смог передать с помощью цвета – темные цвета отображают пасмурную погоду, а также сильного ветра в виде колыхающей травы, волос и одежды детей.
Мне кажется, что на картине чувствуется напряжение. В гласа детей виден испуг. Они быстро бегут, и их одежда развевается от ветра.
Составим текст, исплользуя слова для справок:
Над далекой деревней нависло мрачное серое небо. Густые тучи собирались в небесной дали, предвещая то, что надвигается гроза. Поднялся сильный ветер, и листья деревьев шумно шуршали.
Девочка с маленьким братом на руках побежали домой. На их пути протекает узкий ручеёк, чьи тёмные воды текут быстро. Они решили перейти ручей по ненадёжному мостику, который прогибается под их ногами. Мальчик обхватывает шею сестры, которая поддерживает его руками, чтобы он не упал.
Видно испуг в глазах детей. Девочка боязливо оглядывается назад, в сторону надвигающейся грозы. Молнии сверкают вдалеке, а гром грохочет, делая всё ещё страшнее. Но девочка несет своего маленького брата через этот опасный мостик, стараясь унести его подальше от опасности.
Запишем несколько предложений из текста:
- Над далекой деревней нависло мрачное серое небо.
- Девочка боязливо оглядывается назад, в сторону надвигающейся грозы.
Прочитайте стихотворение «Восклицательный знак».
Друзья! В произведениях
стою я для того,
чтоб выразить волнение,
тревогу, восхищение,
победу, торжество!
Где я, те предложения
с особым выражением
произнести должны.
А. Тетивкин
- Как нужно произносить предложения с восклицательным знаком? Когда используются в речи такие предложения?
Предложения с восклицательным знаком произносятся с восклицательной интонацией, т.е. эмоционально, выразительно. Они используются, когда надо передать сильные эмоции и чувства, как положительные, так и отрицательные (радость, восторг, удивление, обида, страх).