Прочитайте.
В старой роще над тихим озером жил соловей. Был он маленький, незаметный, коричневато-серый, как воробушек, но имел такой чудный голос, что не было ему равного певца.
Н. Богословский
- Докажите, что вы прочитали текст. Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте текст.
- Запишите заголовок и текст. Проверьте себя. Подчеркните имена прилагательные.
Данные предложения объединены общей темой и связаны по смыслу. Они повествуют о соловье – маленькой птичке, которая живет в роще и обладает удивительным голосом.
Тема текста: соловей в роще
Основная мысль: внешность обманчива
Заголовок: Маленький певец.
Маленький певец
В старой роще над тихим озером жил соловей. Был он маленький, незаметный, коричневато-серый, как воробушек, но имел такой чудный голос, что не было ему равного певца.
Прочитайте.
Около ямки ходят утка с утятами. Утка крякает, а утята пищат.
Наташа подбежала к ямке и увидела в ней пушистый жёлтенький шарик. Лежит на спинке, головой вертит, ножками и крылышками трепыхает, а встать не может.
Девочка достала из ямки утёнка и пустила на землю. Утёнок побежал к матери, братцам и сестрёнкам.
В. Киреева
- О ком говорится в тексте? О чем говорится в тексте? Объясните, почему автор выделил в тексте три части.
- Придумайте заголовки к каждой части и ко всему тексту.
- Спишите основную часть текста. Подчеркните в предложениях глаголы.
В тексте говорится об утке с утятами и девочке Наташе.
В тексте говорится о спасении девочкой утёнка из ямы.
Автор выделил в тексте три части, потому что так строится текст-повествование. В первом абзаце автор рассказывает о героях истории (завязка). Во втором абзаце – что произошло с Наташей и утёнком (основная часть), а в третьем – что случилось в итоге (развязка).
1 часть: «Утка с утятами»
2 часть: «Утёнок в беде»
3 часть: «Спасение»
Заголовок ко всему тексту: Девочка и утенок.
Наташа подбежала к ямке и увидела в ней пушистый жёлтенький шарик. Лежит на спинке, головой вертит, ножками и крылышками трепыхает, а встать не может.