Окружающий мир 4 класс Плешаков рабочая тетрадь 1 часть — страницы 40, 41, 42, 43, 44

Леса России

Задание 1 (стр. 40)

Используя карту в учебнике, закрасьте на контурной карте (с. 30–31) лесные зоны. Распределите работу: пусть один из вас закрасит зону тайги, другой – зону смешанных и широколиственных лесов. Для подбора цвета можете воспользоваться приведенным ниже «ключом». По окончании работы проверьте друг друга.

Дома закончи нанесение лесных зон на контурную карту. Какая зона, расположенная между тундрой и тайгой, осталась незакрашенной? Закрась ее.

Ответ
Задание 1 на странице 40: леса России
тайга, смешанные и широколиственные леса

Зона, расположенная между тундрой и тайгой – лесотундра.
Также на карте закрашены (тебе по заданию закрашивать не надо): области высокой поясности (где тоже встречаются леса), субтропические леса и смешанные леса Дальнего Востока (*уточни у учителя, нужно ли их закрашивать как смешанные леса).

Задание 2 (стр. 41)

Выполните задания для работы в группах.
1) Узнайте хвойные деревья по веточкам и шишкам. Пронумеруйте рисунки.
Проверьте себя по рисунку учебника.
2) Узнайте лиственные деревья по листьям и плодам. Пронумеруйте рисунки.
3) На этом рисунке «спрятались» 7 животных тайги. Найдите их и назовите. Составьте список животных, которых вам удалось отыскать на рисунке.

Ответ

1) 1. Ель. 2. Сосна. 3. Кедровая сосна. 4. Пихта. 5. Лиственница.
Задание 2 на странице 41

2) 1. Дуб. 2. Клен. 3. Липа. 4. Ясень. 5. Вяз.
Задание 2 на странице 41

3) 1. Соболь; 2. Белка-летяга; 3. Рысь; 4. Бурундук; 5. Глухарь; 6. Бурый медведь; 7. Кедровка.
Задание 2 на странице 42

Задание 3 (стр. 42)

В атласе-определителе «От земли до неба» прочитай о хвойных деревьях. Обрати внимание на различия их хвои. Нарисуй хвоинки, показав особенности их формы и расположения на веточках (поодиночке, парами, пучками).

Ответ

Задание 3 на странице 42

Как различить:

  • У ели обыкновенной короткие хвоинки, на веточке расположены по одной.
  • У пихты плоские хвоинки, густо расположены в большом количестве.
  • У сосны обыкновенной длинные хвоинки, расположены парами.
  • У сосны кедровой длинные хвоинки, растут на веточке пучками.
  • У лиственницы длинные, расположенные пучками хвоинки. В отличие от других хвойных зимой опадают (весной появляются молодые хвоинки), осенью желтеют, чем схожи с листьями лиственных деревьев (отсюда название).
Задание 4 (стр. 43)

В книге «Зеленые страницы» прочитай о каком-либо растении или животном лесных зон (по своему выбору). Запиши 1–2 интересных факта.

Ответ

Интересные факты о дубе:

  • Дуб может прожить 500 лет и больше, некоторые деревья доживают до 2000 лет.
  • Если срубить дуб, то пень начнёт зеленеть.
Задание 5 (стр. 43)

Составь схему цепи питания, характерной для тайги. Сравни ее со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне тайги.

Ответ

Кора дуба —> заяц —> рысь

Орехи —> бурундук —> соболь —> рысь

Трава —> лось —> медведь

Устно:

Пищевые цепочки начинаются с растений. Зайцы едят, например, кору дуба, бурундуки питаются преимущественно кедровыми орехами, а лоси едят траву. Соболь – хищное животное, охотящееся на грызунов (белок, бурундуков), хотя может нападать на зайцев и птиц. Рысь – хищное животное семейства кошачьих, которое охотится на многих животных, как на соболей и зайцев, так и на белок и бурундуков. Медведи всеядные и даже могут охотится на таких же крупных, как и они сами, лосей.

Задание 6 (стр. 43)

По заданию учебника нарисуй, как ты представляешь себе разные леса.

С помощью этих рисунков объясни (устно) различия тайги, смешанных и широколиственных лесов.

Ответ

Задание 6 на странице 43

Различия тайги, смешанных и широколиственных лесов:

  • Тайга состоит из хвойных деревьев (кедр, ель, сосна, лиственница), которые менее требовательны к теплу и солнечному свету.
  • Смешанный лес состоит и из хвойных и из лиственных деревьев, для которых климатические условия южнее тайги более благоприятны.
  • Широколиственные леса находятся еще южнее и состоят из лиственных деревьев (дуб, береза, клен, осина), которые более теплолюбивые.
Задание 7 (стр. 44)

Здесь можешь сделать записи для своего сообщения по заданию учебника.

Ответ

Тема сообщения: Бурундук

План сообщения:  

  1. Описание бурундука.
  2. Места проживания.
  3. Образ жизни.
  4. Содержание и уход в неволе.

Важная информация для сообщения: Бурундуки наиболее активны днём. Эти грызуны отлично умеют лазить по деревьям, хотя и находятся большую часть времени на земле, включая свои норы.

Источник (источники) информации: Интернет.

Сообщение:

Бурундуки — это маленькие грызуны, похожие на белку. Они имеют пушистый хвост и довольно короткие лапки. Особенно забавно выглядят их щеки, которые они могут набить пищей, чтобы потом спрятать ее в своей норе.

Бурундуки обитают в лесах (хвойных, смешанных и лиственных) в разных частях мира . Они предпочитают жить в норах, которые сами копают. Норы бурундуков обычно очень сложные и состоят из множества ходов и комнат.

Бурундуки — наиболее активны днём. Они прекрасно умеют лазить по деревьям, хотя и находятся большую часть времени на земле. Бурундуки — это настоящие запасники еды. Они собирают орехи и семена, а также корешки растений летом и осенью, чтобы иметь запасы на зиму. Они также умеют издавать звуки, которые напоминают чириканье.

Бурундуки могут быть очаровательными питомцами. Если хотите содержать бурундука в неволе, имейте в виду, что им нужно обеспечить просторную клетку или вольер, а также правильное питание, включая орехи, фрукты и овощи. Они также нуждаются в месте для копания норы, так как это их естественное поведение.