Окружающий мир 3 класс Плешаков рабочая тетрадь 1 часть — страницы 59, 60

Органы чувств

Задание 1 (стр. 59)

Нарисуйте условные знаки к правилам гигиены органов чувств. При работе в группе придумайте и нарисуйте знаки, относящиеся к тому органу чувств, который вы изучаете.

Ответ

1) Орган зрения:
не трите глаза грязными руками

Не трите глаза грязными руками!

2) Орган слуха
мойте уши, не ковыряйте
Аккуратно мойте уши. Не ковыряйтесь в ушах.

3) Орган обоняния
не дышите дымом
Не дышите дымом!

4) Орган вкуса
чисттите язык
Чистите и язык, когда чистите зубы.

5) Орган осязания
мойте руки
Мойте руки с мылом!

Задание 2 (стр. 60)

Обобщи полученные знания об органах чувств.
1) Соедини линиями слова в правом и левом столбиках.
2) Самостоятельно или с помощью учебника допиши определения.

Ответ

1)
задание 2 на странице 60

2)

а) Обоняние – это способность человека чувствовать запахи.

б) Осязание – это способность человека чувствовать прикосновения.

Задание 3 (стр. 60)

Расскажи, какие правила гигиены органов чувств «зашифрованы» в этих рисунках. Покажи стрелками, к каким органам чувств они относятся.

Ответ

Задание 3 на странице 60: глаза, язык, кожа, уши

«Зашифрованые» правила гигиены органов чувств:

  • Нельзя близко и долго смотреть телевизор/на экран; Читать и писать нужно при хорошем освещении;
  • Нельзя подвергать свой слух чрезмерно громкому звуку; Нельзя ковырять в ушах острыми предметами;
  • Нужно беречь язык от ожогов сильно горячей или сильно холодной пищей;
  • Нужно беречь свою кожу от ожогов и обморожений, быть осторожным с острыми предметами и мыть руки с мылом.