Окружающий мир 3 класс Плешаков рабочая тетрадь 1 часть — страницы 44, 45, 46

Кто что ест

Задание 1 (стр. 44)

Проанализируйте информацию о питании различных животных. К какой группе по особенностям питания вы их отнесете? Закрасьте кружок соответствующим цветом:зеленым-растительноядные, синим – насекомоядные, красным – хищные, желтым – всеядные.

Ответ
Питание животных
Название
животных
Их
пища
Группа

по питанию

Ласточка, ёж,
ящерица
Насекомые

 

синий кружок
Сова, лиса,
рысь
Мыши, полёвки,
зайцы, птицы
красный кружок
Ворона,
кабан
Любая растительная
и животная пища
желтый кружок
Лесная мышь,
заяц, лось
Плоды, семена,
веточки, листья, кора
зеленый кружок
Задание 2 (стр. 44)

Самостоятельно или с помощью атласа-определителя «От земли до неба» приведи примеры растительноядных и хищных животных. Напиши не менее трех названий в каждом пункте.

Ответ

Растительноядные животные: олень, лось, коза, заяц, жираф.
Хищные животные: куница, лиса, рысь, сова, орёл.

Задание 3 (стр. 45)

Дострой модель-аппликацию. Вырежи рисунки из приложения и правильно их расположи. Попроси рядом сидящего ученика проверить тебя. После проверки наклей рисунки.

Расскажи по модели об этих цепях питания.

Ответ

Цепи питания:
Цепи питания. задание 3 на странице 45

На картинке представлены 3 примера цепи питания животных:

  • орехи – мышь – ласка
  • капуста  –  слизняк – лягушка
  • пшеница – мышь – змея – орёл

Растениями питаются растительноядные животные, которых едят хищные животные, на которых в свое очередь охотятся и едят более крупные хищные животные.

Задание 4 (стр. 45)

Составь схемы цепей питания.

а) Впиши в нужном порядке: волк, дуб, кабан.
б) Впиши в нужном порядке: сосна, дятел, жук-короед. Проведи стрелки.
в) Приведи свой пример цепи питания.

Ответ

а) дуб – кабан – волк

б) сосна ––> жук-короед ––> дятел

в) ягоды ––> бурундук ––> лиса

Задание 5 (стр. 46)

Способы защиты у растений и животных очень разнообразны. Вот что нарисовал папа Серёжи и Нади. Выполни его задания.
Некоторые растения защищаются острыми шипами (1), жгучими волосками (2), горьким вкусом (3). Найди эти растения на рисунке и обозначь соответствующими номерами.

 

А как защищаются животные? Рассмотри рисунки и попробуй самостоятельно объяснить, кто как защищается.

Ответ

Задание 5 на странице 45: крапива, шиповник, полынь

Животные защищаются по-разному:
Пчелы и осы при опасности используют ядовитое жало.
У птиц окраска используется для маскировки.
У бабочек отпугивающая окраска, предупреждающая врагов, что лучше бабочку не трогать.
Улитки и черепахи имеют панцырь, в котором они прячутся при опасности.