Окружающий мир 3 класс Плешаков рабочая тетрадь 1 часть — страницы 38, 39

Охрана растений

Задание 1 (стр. 38)

Расскажи устно, что значат для тебя растения. Есть ли у тебя любимые растения? Напиши какие.

Ответ

Устно: Растения для меня это источник красоты, а еще пользы и вкуса. Многие плоды растений мы употребляем в пищу.

Мои любимые растения: персик, абрикос, ландыш, роза.

Задание 2 (стр. 38)

Пронумеруй примеры отрицательного воздействия человека на мир растений, выраженные этими знаками.

Расскажи с помощью этих знаков, почему многие виды дикорастущих растений становятся редкими.

Ответ

1. Вырубка лесов. 2. Сбор букетов. 3. Вытаптывание. 4. Неумеренный сбор лекарственных растений.
Задание 2 на странице 38

Почему многие виды дикорастущих растений становятся редкими:
Это происходит по вине человека. Безответственное отношение и чрезмерное потребление природных ресурсов приводят к сокращению многих видов дикорастущих растений. Очень многие растения становятся редкими, потому что люди рвут их ради красивых цветов, собирают много лекарственных растений, которые не успевают вырасти заново, вырубают леса без компенсации (высаживания новых деревьев). Ещё одна причина гибели растений – вытаптывание, в результате которого ломаются травы, уплотняется почва, и в ней остаётся мало воздуха и воды.

Задание 3 (стр. 38)

Знаешь ли ты растения, внесённые в Красную книгу России? Подпиши фотографии.

Ответ

Задание 3 на странице 38
ятрышник, подснежник

Задание 4 (стр. 39)

С помощью рисунков в учебнике (с. 84–85) пронумеруй и раскрась охраняемые растения.

Ответ

1. Кувшинка. 2. Купальница. 3. Волчье лыко. 4. Колокольчик. 5. Ландыш.
Задание 4 на странице 39

Задание 5 (стр. 39)
Ответ

Задание 5 на странице 39

  1. Не рви дикие растения для букетов – используй цветы, специально выращенные людьми.
  2. Не собирай лекарственные травы в местах, где их мало – дай им время вырасти.
  3. Не вытаптывай растения – они погибнут, и на этой почве ничего не вырастит.