Задание 1 (стр. 65)
По результатам экскурсии заполните таблицу.
Ответ
| Число, месяц | Что наблюдали в неживой природе | Что наблюдали в живой природе |
| 21 декабря | Выпало много снега. Вода в пруду замерзла. Температура воздуха -18. |
У деревьев опала листва. Перелётные птицы улетели на зимовку. Животных на улице стало меньше, в парке по деревьям еще прыгают белки, ищут корм. |
Задание 2 (стр. 65)
Обозначь цифрами порядок следования зимних месяцев.
Ответ
3 − Февраль
1 − Декабрь
2 − Январь
Задание 3 (стр. 65-66)
Выполните задания для работы в команде.
Ответ
Вариант 1
1) Из текста учебника выпишите примеры зимних явлений в неживой природе.
Снег, лед, мороз, гололедица, снегопад, метель, сугробы, изморозь.
2) Догадайтесь, как называются эти снежинки. Укажите стрелками.
Вариант 2
1) Вырежи из приложения и наклей к каждому дереву его плоды.
2) Дорисуй цепочки следов так, чтобы они привели к их «хозяевам».
Задание 4 (стр. 67)
В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Беляк и русак». Узнай, чем похожи и чем различаются эти зайцы. Запиши.
Ответ
Сравнение зайца-беляка и зайца-русака
Сходства:
- Оба ночные животные, днем прячутся;
- Летом оба серого цвета;
- Путают следы.
Различия:
- Беляк зимой становится белым, русак не меняет окрас;
- Беляк живет в лесу, русак – в степях, лугах;
- Беляк ест веточки (осины, клена), русак – сухую траву;
- Различаются следы: у беляка лапы шире, а прыжки короче.