По результатам экскурсии заполните таблицу.
Число, месяц: 25 октября
Что наблюдали в неживой природе: Шел небольшой дождь, дул сильный ветер.
Что наблюдали в живой природе: Птицы улетают на юг, у деревьев опадают листья.
Обозначь цифрами порядок следования осенних месяцев.
2 — Октябрь
3 — Ноябрь
1 — Сентябрь
Выполните задания для групповой работы.
Вариант 1
1) Найдите ошибку в утверждении. Зачеркните лишнее слово.
К осенним явлениям в неживой природе относятся: похолодание, листопад, первые заморозки, ледостав.
2) Вырежите картинки из Приложения и наклейте их в соответствующие рамки.
Вариант 2
1) Найдите ошибку в утверждении. Зачеркните лишнее слово.
К осенним явлениям в живой природе относятся: увядание трав, появление инея, исчезновение насекомых, отлёт перелётных птиц.
2) Вырежите картинки из Приложения и наклейте их в соответствующие рамки.
В атласе-определителе «От земли до неба» найди информацию о ласточках и стрижах. Узнай, чем они похожи и чем различаются. Запиши.
Сходство: кормятся пойманными на лету насекомыми: мухами, комарами, пчелами, осами. У них похожая форма клюва и короткие лапки.
Различия: стриж имеет целиком черное оперение, крылья более узкие и длинные, а в полете изогнуты, как серпы. В полете они громко кричат, да и летают быстрее. Стрижи не могут ходить по земле, никогда не сидят на проводах.
Папа Сережи предлагает тебе задание. Полюбуйся осенней природой и по своим наблюдениям выполни рисунок «Красота осени».
