ГДЗ Математика 4 класс Моро учебник 1 часть — страница 28

Номер 129

1) Увеличь числа 57, 90, 200 в 10 раз и в 100 раз.

2) Уменьши числа 4 000, 60 000, 152 000 в 1 000 раз.

Ответ

1)
57 · 10 = 570; 57 · 100 = 5 700.
90 · 10 = 900; 90 · 100 = 9 000.
200 · 10 = 2 000; 200 · 100 = 20 000.

2)
4 000 : 1 000 = 4;
60 000 : 1 000 = 60;
152 000 : 1 000 = 152.

Пояснения

Шаг 1. Увеличиваем числа в 10 и в 100 раз.

57 · 10 = 570.

57 · 100 = 5 700.

90 · 10 = 900.

90 · 100 = 9 000.

200 · 10 = 2 000.

200 · 100 = 20 000.

Шаг 2. Уменьшаем числа в 1 000 раз.

4 000 : 1 000 = 4.

60 000 : 1 000 = 60.

152 000 : 1 000 = 152.

Номер 130

Вычисли:

67 000 : 1 000;
9 600 : 100;
39 000 · 10;
9 600 · 100;
102 000 : 10;
102 000 : 100.

Ответ

67 000 : 1 000 = 67;
9 600 : 100 = 96;
39 000 · 10 = 390 000;
9 600 · 100 = 960 000;
102 000 : 10 = 10 200;
102 000 : 100 = 1 020.

Пояснения

Делим и умножаем на разрядные единицы.

67 000 : 1 000 = 67.

9 600 : 100 = 96.

39 000 · 10 = 390 000.

9 600 · 100 = 960 000.

102 000 : 10 = 10 200.

102 000 : 100 = 1 020.

Номер 131

Сравни числа: 99 999 и 100 000; 415 760 и 415 670.

Ответ

99 999 < 100 000;
415 760 > 415 670.

Пояснения

Сравниваем количество цифр и разряды.

99 999 < 100 000: первое число пятизначное, второе — шестизначное.

415 760 > 415 670: первые три цифры одинаковы, а 7 сотен больше 6.

Номер 132

В альбоме 100 листов. Сколько таких альбомов получится из 15 000 листов? Сколько листов в 1 000 таких альбомов?

Ответ

1) 15 000 : 100 = 150 (альбомов).
2) 100 · 1 000 = 100 000 (листов).

Ответ: из 15 000 листов получится 150 альбомов; в 1 000 таких альбомов 100 000 листов.

Пояснения

Отвечаем на два вопроса задачи.

В одном альбоме 100 листов. Число альбомов находим делением: 15 000 : 100 = 150 (альбомов).

Листов в 1 альбоме Количество альбомов Всего листов
100 ? 15 000
100 1 000 ?

Число листов в 1 000 альбомах находим умножением: 100 · 1 000 = 100 000 (листов).

Номер 133

Чем похожи и чем различаются уравнения каждой пары и их решения?

x − 260 = 340;
x + 260 = 340;
96 : x = 4;
96 − x = 4;
16 + x = 80;
16 · x = 80.

Ответ

Первая пара
x − 260 = 340;
x = 340 + 260;
x = 600.
Проверка: 600 − 260 = 340.

x + 260 = 340;
x = 340 − 260;
x = 80.
Проверка: 80 + 260 = 340.

Вторая пара
96 : x = 4;
x = 96 : 4;
x = 24.
Проверка: 96 : 24 = 4.

96 − x = 4;
x = 96 − 4;
x = 92.
Проверка: 96 − 92 = 4.

Третья пара
16 + x = 80;
x = 80 − 16;
x = 64.
Проверка: 16 + 64 = 80.

16 · x = 80;
x = 80 : 16;
x = 5.
Проверка: 16 · 5 = 80.

В каждой паре используются одинаковые числа и неизвестное, но действия и роль неизвестного различаются. Поэтому способы решения и корни уравнений не совпадают.

Пояснения

Решаем уравнения попарно.

x — 260 = 340, поэтому x = 340 + 260 = 600. В уравнении x + 260 = 340 получаем x = 340 — 260 = 80.

96 : x = 4, поэтому x = 96 : 4 = 24. В уравнении 96 — x = 4 получаем x = 96 — 4 = 92.

16 + x = 80, поэтому x = 80 — 16 = 64. В уравнении 16 · x = 80 получаем x = 80 : 16 = 5.

В каждой паре числа одинаковы, но действия и роль x различаются. Поэтому различаются и корни.

Номер 134

Длина прямоугольного участка 70 м, ширина 30 м. Сколько шагов нужно сделать, чтобы пройти по его периметру, если 2 шага составляют 1 м?

Ответ

1) (70 + 30) · 2 = 100 · 2 = 200 (м) — периметр участка.
2) 200 · 2 = 400 (шагов) — весь путь.

Ответ: нужно сделать 400 шагов.

Пояснения

Шаг 1. Находим длину пути вокруг участка.

Проходим по четырём сторонам прямоугольника длиной 70 м и шириной 30 м.

Прямоугольный участок длиной 70 метров и шириной 30 метров

P = (70 + 30) · 2 = 200 м.

Шаг 2. Переводим путь в шаги.

В каждом метре 2 шага, поэтому 200 · 2 = 400 шагов.

Номер 135

Начерти:

1) отрезок AB, длина которого равна половине 1 дм;
2) отрезок CD, половина которого равна 2 см.

Ответ

1) 1 дм = 10 см.
AB = 10 : 2 = 5 см.

2) CD = 2 · 2 = 4 см.

Пояснения

Шаг 1. Чертим отрезок AB.

1 дм = 10 см. Половина дециметра: 10 : 2 = 5 см. Чертим AB длиной 5 см.

Шаг 2. Чертим отрезок CD.

Его половина равна 2 см, значит, весь отрезок равен 2 · 2 = 4 см. Чертим CD длиной 4 см.

Отрезок AB длиной 5 сантиметров и отрезок CD длиной 4 сантиметра, разделённый на две части по 2 сантиметра

Номер 136

Проверь вычислениями, верны ли равенства:

800 − 296 = 168 · 3;
888 : 3 = 703 − 407.

Ответ

800 − 296 = 504;
168 · 3 = 504;
504 = 504 — первое равенство верно.

888 : 3 = 296;
703 − 407 = 296;
296 = 296 — второе равенство верно.

Пояснения

Вычисляем обе части каждого равенства.

800 — 296 = 504.

••800296−504

168 · 3 = 504.

221683×504

Обе части равны, поэтому первое равенство верно.

888 : 3 = 296.

88832966—2827—1818—0

703 — 407 = 296.

••703407−296

Обе части равны, поэтому второе равенство верно.

Номер 137

Записали подряд все трёхзначные числа. Сколько всего цифр записано в этом ряду?

Ответ

999 − 100 + 1 = 900 (чисел).

900 · 3 = 2 700 (цифр).

Ответ: всего записано 2 700 цифр.

Пояснения

Шаг 1. Считаем трёхзначные числа.

Они идут от 100 до 999 включительно: 999 — 100 + 1 = 900 чисел.

Шаг 2. Считаем все записанные цифры.

Каждое число состоит из трёх цифр. Всего записано 900 · 3 = 2 700 цифр.

Задание внизу страницы

Вычисли: 34 800 : 10; 4 900 : 100; 540 · 10.

Ответ

34 800 : 10 = 3 480;
4 900 : 100 = 49;
540 · 10 = 5 400.

Пояснения

Меняем число по разрядам.

34 800 : 10 = 3 480.

4 900 : 100 = 49.

540 · 10 = 5 400.

Задание на полях

Одна и та же фигура обозначает одно и то же число. Найди значения квадрата и треугольника, затем вычисли:

□ : □ = □;
△ · □ = 7;
△ : □ = ?

Ответ

□ = 1, △ = 7.

1 : 1 = 1;
7 · 1 = 7;
7 : 1 = 7.

Ответ: □ = 1, △ = 7, значение последнего выражения равно 7.

Пояснения

Находим значения фигур.

Чтобы число при делении на само себя осталось равным 1, квадрат обозначает 1.

Треугольник обозначает 7: 7 · 1 = 7. Последнее выражение: 7 : 1 = 7.