ГДЗ Математика 4 класс Моро учебник 1 часть — страница 20

Верно? Неверно?

Номер 1

Верно ли утверждение: «В числе 608 содержится 6 сотен и 8 десятков»?

Ответ

Неверно.

Число Сотни Десятки Единицы
608 6 0 8

608 = 600 + 0 + 8.

В числе 608 содержится 6 сотен, 0 десятков и 8 единиц.

Пояснения

Читаем число по разрядам.

В числе 608 цифра 6 обозначает сотни, 0 — десятки, 8 — единицы. Значит, в нём 6 сотен и 8 единиц, а утверждение о 8 десятках неверно.

Номер 2

Верно ли утверждение: «В одной тысяче содержится 10 сотен»?

Ответ

Верно.

10 · 100 = 1000, поэтому 1 тыс. = 10 сот.

Пояснения

Проверяем число сотен.

Одна сотня — это 100 единиц. 10 · 100 = 1 000, значит, в одной тысяче 10 сотен. Утверждение верно.

Номер 3

Верно ли равенство: 98 : 4 = 23 (остаток 6)?

Ответ

Неверно.

98 : 4 = 24 (остаток 2).

Проверка: 24 · 4 + 2 = 96 + 2 = 98.

Пояснения

Шаг 1. Проверяем деление.

Остаток 6 в записи 98 : 4 = 23 (ост. 6) больше делителя 4. Делим до конца: 9 десятков дают 2 десятка и остаток 1 десяток; 18 единиц дают 4 единицы и остаток 2.

98 : 4 = 24 (ост. 2).

984248—1816—2

Шаг 2. Делаем вывод.

24 · 4 + 2 = 98, а 2 < 4. Поэтому исходное равенство неверно.

Номер 4

Верно ли утверждение: «В частном чисел 864 и 9 будет две цифры»?

Ответ

Верно.

864 : 9 = 96.

В частном 96 две цифры.

Пояснения

Определяем число цифр в частном.

8 сотен меньше делителя 9, поэтому первое неполное делимое — 86 десятков. Значит, первая цифра частного будет стоять в разряде десятков и частное будет двузначным.

864 : 9 = 96.

86499681—5454—0

В числе 96 две цифры, поэтому утверждение верно.

Номер 5

Верно ли равенство: 36 · 0 + 638 : 1 = 638?

Ответ

Верно.

36 · 0 + 638 : 1 = 0 + 638 = 638.

Пояснения

Проверяем левую часть равенства.

Сначала умножаем и делим: 36 · 0 = 0; 638 : 1 = 638.

Затем складываем: 0 + 638 = 638. Левая и правая части равны, значит, равенство верно.

Номер 6

Верно ли утверждение: «Сумму чисел 45 и 5 увеличить в 3 раза» можно записать как 45 + 5 · 3?

Ответ

Неверно.

Правильная запись: (45 + 5) · 3 = 50 · 3 = 150.

Запись 45 + 5 · 3 даёт другое значение: 45 + 15 = 60.

Пояснения

Записываем увеличение всей суммы.

Сначала складываем 45 и 5, затем результат умножаем на 3: (45 + 5) · 3 = 50 · 3 = 150.

Без скобок 45 + 5 · 3 = 45 + 15 = 60. Это другое число, поэтому предложенная запись неверна.

Номер 7

Егор сказал: «За 7 тетрадей я заплатил 28 р., а за 3 ластика — 18 р. Значит, тетрадь дороже ластика». Верно ли это?

Ответ

Неверно.

1) 28 : 7 = 4 (р.) — цена одной тетради.

2) 18 : 3 = 6 (р.) — цена одного ластика.

Предмет Цена Количество Стоимость
Тетрадь 4 р. 7 28 р.
Ластик 6 р. 3 18 р.

4 р. < 6 р., поэтому тетрадь дешевле ластика на 6 − 4 = 2 р.

Пояснения

Шаг 1. Находим цену одного предмета.

Тетрадь стоит 28 : 7 = 4 р.

Ластик стоит 18 : 3 = 6 р.

Шаг 2. Сравниваем цены.

4 р. < 6 р. Тетрадь дешевле ластика на 2 р., поэтому Егор ошибся. Общие суммы 28 р. и 18 р. нельзя сравнивать без учёта количества предметов.

Номер 8

Верно ли указан порядок действий в выражении 70 − 27 : 9 + 9 · 6: деление, умножение, вычитание, сложение?

Ответ

70 3− 27 1: 9 4+ 9 2· 6 = 121.

1) 27 : 9 = 3.
2) 9 · 6 = 54.
3) 70 − 3 = 67.
4) 67 + 54 = 121.

Ответ: порядок указан верно.

Пояснения

Проверяем порядок действий.

Сначала деление: 27 : 9 = 3. Затем умножение: 9 · 6 = 54.

После этого слева направо: 70 — 3 = 67 и 67 + 54 = 121. Порядок «деление, умножение, вычитание, сложение» указан верно.

Номер 9

Верно ли утверждение: задача «Первая серия фильма продолжалась 40 мин, а последняя — в 2 раза меньше. Сколько длилась последняя серия?» решается сложением?

Ответ

Неверно.

Первая серия — 40 мин

Последняя серия — ? мин, в 2 раза меньше

40 : 2 = 20 (мин) — продолжительность последней серии.

Ответ: последняя серия длилась 20 минут; задача решается делением.

Пояснения

Проверяем утверждение.

Последняя серия была в 2 раза короче, поэтому 40 нужно разделить на 2.

40 : 2 = 20 (мин) — длилась последняя серия.

Задача решается делением, значит, утверждение неверно.

Номер 10

Верно ли утверждение: «Фигуры отличаются друг от друга числом углов»?

Розовые четырёхугольник и шестиугольник

Ответ

Верно.

У первой фигуры 4 угла и 4 стороны — это четырёхугольник.

У второй фигуры 6 углов и 6 сторон — это шестиугольник.

Пояснения

Считаем углы фигур.

У первой фигуры 4 угла, у второй — 6. Они отличаются числом углов, поэтому утверждение верно.

Номер 11

Верно ли утверждение: «Если периметр прямоугольника равен 24 см, то одна из его сторон может быть равна 14 см»?

Ответ

Неверно.

P = 2 · (a + b) = 24 см, поэтому a + b = 24 : 2 = 12 см.

Возможные целочисленные пары сторон: 1 см и 11 см; 2 см и 10 см; 3 см и 9 см; 4 см и 8 см; 5 см и 7 см; 6 см и 6 см.

Сторона 14 см невозможна.

Пояснения

Находим половину периметра.

Длина и ширина прямоугольника вместе равны 24 : 2 = 12 см.

Одна сторона длиной 14 см уже больше этой суммы. Значит, при периметре 24 см такой стороны быть не может.

Номер 12

Верно ли утверждение: «Площадь прямоугольника со сторонами 18 см и 5 см можно вычислить выражением 18 · 5»?

Ответ

Верно.

S = 18 · 5 = 90 см².

Ответ: площадь прямоугольника равна 90 см².

Пояснения

Подставляем длины сторон.

Площадь прямоугольника равна произведению длины и ширины: 18 · 5 = 90 см². Утверждение верно.