Вспомни свойства сложения и, используя их, вычисли суммы удобным способом.
(20 + 40) + (2 + 8) = 70
(30 + 50) + (3 + 7) = 90
(6 + 4) + (40 + 20) = 70
(1 + 9) + (10 + 60) = 80
Сравни.
2 + 30 = 30 + 2 20 – 1 = 19
8 + (7 + 5) = 8 + 7 + 5 70 + 5 < 80
Во 2 А классе 20 учеников, в 3 А – на 2 ученика больше, а в 4 А – на 1 ученика меньше, чем в 3 А. Сколько учеников в 4 А?
20 + 2 = 22(уч.) – в 3А.
22 – 1 = 21(уч.) – в 4А.
В кружке рисования 8 девочек, а мальчиков на 2 меньше. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями, и реши ее.
8 девочек в кружке рисования, а мальчиков на 2 меньше. Сколько всего детей в кружке?
8 – 2 = 6(м)
8 + 6 = 14 – всего детей.
Подставь число.
64 это 60 и 4
82 это 80 и 2
76 это 70 и 6
35 это 30 и 5
49 это 40 и 9
Составь задачу и реши ее.
Составь и реши задачу, обратную данной.
- 12 человек было в поезде. Вышли несколько человек на станции. Сколько вышло, если осталось 5 человек?
12 – 5 = 7(ч)
- 12 бананов у Димы. Андрей взял 3 банана. Сколько у Димы осталось бананов?
12 – 3 = 9(б)
Обратные задачи:
- Ехало несколько человек в поезде. Вышли 7 человек, в поезде 5 человек осталось. Сколько ехало человек?
7 + 5 = 12(ч) - 9 бананов у Димы и 3 банана дал Андрей. Сколько у Димы стало бананов?
9 + 3 = 13(б)
Сколько на чертеже треугольников? Сколько четырехугольников?
3 четырёхугольника, 6 треугольников.
Начерти такие многоугольники и найди периметр каждого из них.
- 2см + 2см + 3см 5мм + 3см 5мм = 11см – периметр четырёхугольника.
- 2см 5мм + 2см 5мм + 3см = 8см – периметр треугольника.
Вычисли.
(7 + 3) + (50 + 30) = 90
(80 + 10) + (8 + 2) = 100