ГДЗ Математика Моро 2 класс учебник 1 часть — страница 42

1

1) Измерь стороны многоугольника и найди периметр каждого из них в сантиметрах.
2) Вспомни, как, используя циркуль, находили длину ломаной. Расскажи, как можно найти периметр многоугольника, не узнавая длину каждой из его сторон. Найди этим способом периметр треугольника.

Ответ
  1. 1) 3 + 4 + 4 + 1 = 12(см) – периметр четырёхугольника.

2) 4 + 3 + 3 = 10(см) – периметр треугольника.

3) 2 + 3 + 5 + 5 = 15(см) – периметр четырёхугольника.

  1. На прямой надо отложить отрезки, равные длинам сторон многоугольника, и измерить
    общую длину отрезков. Это и будет периметр прямоугольника.
    1-42-1
2

Слава согнул кусок проволоки так, что получился треугольник со сторонами длиной 8 см, 3 см и 6 см. Какой длины был этот кусок проволоки? Чему равен периметр треугольника?

Ответ

8 + 6 + 3 = 17(см) – длина проволоки и периметр треугольника.

3

Сравни выражения.

Ответ
  1. 8 + 9 < 20 — 1
  2. 16 — 8 > 16 — 10
4

У Димы две монеты: 5 р. и 2 р. Он купил тетрадь за 3 р. Сколько рублей у него осталось? Юля и Слава составили по этой задаче разные выражения.

Ответ

Сначала Юля сложила 5 рублей и 2 рубля. Потом вычла 3 рубля.

(5 + 2) – 3 = 4 (р.)
5 + 2 = 7 (р) – было у Димы.
7 – 3 = 4 (р) – осталось у Димы.

 

Слава отнял из 5 рублей стоимость тетрадей. К оставшейся сумме добавил 2 рубля.
(5 – 3) + 2 = 4 (р.)
5 – 3 = 2 (р) – сдача от 5 рублей.
2 + 2 = 4 (р) – осталось у Димы.

на полях страницы

Набери 13:

Ответ

3, 7, 3
3, 3, 3, 4
4, 4, 5

6, 7
8, 4, 1
5, 5, 3

6, 6, 1
6, 2, 5
8, 2, 3

6, 2, 2, 3
4, 4, 2, 3