В коробке было 10 карандашей. Когда из коробки взяли несколько карандашей, в ней осталось 6 карандашей. Сколько карандашей взяли? Рассмотри краткую запись и схематический чертеж к задаче. Объясни, как составлен этот схематический чертеж. Реши задачу.
10 – 6 = 4(к) – взяли.
Чертеж составлен таким образом, что нам известно первое слагаемое (вычитаемое) — 6 (количество оставшихся карандашей в коробке) и сумма (уменьшаемое) - 10 (карандашей было). Найти нужно количество взятых карандашей (разность).
У Тани несколько значков. Она подарила 2 значка подруге, и у нее осталось 5 значков. Сколько значков было у Тани?
1) Какой схематический чертеж подходит к этой задаче?
2) Составь по другому чертежу задачу, реши ее.
2 + 5 = 7(з) – было у Тани.
1) Подходит первый схематический чертеж.
2) Задача по второму чертежу: У Тани было 7 значков. Она подарила 2 значка подруге.
Сколько значков осталось у Тани?
7 – 2 = 5 (зн) – осталось у Тани.
Начерти 2 отрезка: длина первого 6 см, а второго на 20 мм меньше. Чему равна длина второго отрезка в миллиметрах?
6см = 60мм
60-20 = 40мм
40мм = 4см – другой отрезок.
Вычисли.
18 – 9 + 6 = 15 9 + 5 – 4 = 10
11 – 7 + 8 = 12 13 – 8 + 5 = 10
Продолжи и вычисли.
9 + 9 – 1 = 17 19 – 9 + 1 = 11 90 + 9 – 1 = 98
8 + 8 – 1 = 15 28 – 8 + 2 = 22 80 + 8 – 1 = 87
7 + 7 – 1 = 13 37 – 7 + 3 = 33 70 + 7 – 1 = 76
6 + 6 − 1 = 11 46 – 6 + 4 = 44 60 + 6 – 1 = 65
Продолжи запись двузначных чисел.
… 65, 54, 43, 32, 21, 10.
Числа снизу похожи тем, что это однозначные числа.
Подставь знаки.
40 + 9 + 1 = 50 17 – 7 + 5 = 15
Цепочка:
15 − 8 = 7
7 + 10 = 17
17 − 9 = 8
8 + 4 = 12
12 − 7 = 5
5 + 6 = 11