1) Запиши числа в порядке их увеличения: 19, 15, 8, 3, 17, 1, 20, 6, 12.
2) Назови числа, которые встречаются при счете между числами 17 и 19, 15 и 17, 8 и 15.
- В порядке увеличения: 1, 3, 6, 8, 12, 15, 17, 19, 20.
- 18, 16, 9, 10, 11, 12, 13, 14.
- Увеличь на 3
- Уменьши на 2
- 7, 10, 9, 8, 13.
- 10, 6, 7, 5, 8.
1) Составь 4 примера на сложение с ответом 10.
2) Составь 4 примера на вычитание с ответом 6.
- 4 + 6 = 10
9 + 1 = 10
2 + 8 = 10
3 + 7 = 10
- 7 – 1 = 6
11 – 5 = 6
18 – 12 = 6
10 – 4 = 6
В одной коробке 10 карандашей, а в другой – 6 карандашей. Сколько всего карандашей в этих двух коробках? Измени вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием. Реши эту задачу.
- 10 + 6 = 16(к)
- В коробке 10 карандашей. Петя взял 10 карандашей. Сколько карандашей осталось в коробке?10 – 6 = 4(к)
У Васи было 5 тетрадей в клетку и столько же тетрадей в линейку. Он дал другу 2 тетради. Сколько тетрадей было у Васи сначала? Сколько тетрадей у него осталось?
- 5 + 5 = 10(т) — было сначала.
- 10 – 2 = 8(т) — осталось.
Измени отрезки и узнай, на сколько сантиметров длина одного из них больше длины другого.
Длина красного отрезка 6 см, синего – 5 см. 6 – 5 =1. Ответ: На 1 см больше.
Реши примеры.
2 + 6 = 8 2 + 7 = 9
8 – 4 = 4 9 – 5 = 4
7 – 6 + 8 = 9 9 – 7 + 5 = 7
10 – 0 = 10 18 + 0 = 18
1) Как можно назвать эти фигуры одним словом?
2) Почему каждую фигуру можно назвать лишней?
- Эти фигуры называются многоугольниками.
- Фигуры отличаются цветом и количеством углов.
15 и 18; 16 и 17; 12 и 10; 8 и 18.
15 меньше 18; 16 меньше 17; 12 больше 10; 8 меньше 18.
Разбей на 2 группы
6 + 3 9 – 6
2 + 8 10 – 2
3 + 6 9 – 3
8 + 2 10 − 8