Расскажи, что ты видишь на рисунке. Используй слова: вверху, внизу, слева, справа, левее, правее.
(Посмотри на песочницу)
Девочка играет справа, мальчик сидит слева. Собака находится правее.
На крыше песочницы лежит кот. Он вверху.
Сверху сидит птичка на дереве. Птичка вверху.
(Обрати внимание на горку)
Мальчик лезет на горку, он будет вверху.
Собака на горке, она вверху.
Девочка катится вниз c горки. Она внизу.
Мальчик находится справа.
Зеленый куст расположен левее.
(Посмотри на качели)
На качелях девочка вверху. Мальчик внизу.
Мальчик сидит справа, девочка катается слева.
Возьми карандаш, ручку и линейку. Положи их так, чтобы карандаш был справа от линейки, а ручка – слева.
ручка | линейка | карандаш
Сравни каждую пару картинок. Объясни, чем они похожи, чем различаются.
Рисунки похожи:
- На обоих рисунках у девочки в правой руке ведерко, в левой руке – совочек.
- На обоих рисунках нарисованы одинаковые машины.
Рисунки различаются:
- На верхнем рисунке девочка стоит спиной. Справа у не в руке ведерко, а слева – совочек.
- На нижнем рисунке девочка стоит лицом. Теперь слева у нее ведерко, а справа – совочек.
- На верхнем рисунке машины едут налево.
- На нижнем рисунке машины едут направо.