≡ С какими факторами было связано возвышение Афин после победы над Персией?
Подъём Афин после победы над Персией был связан сразу с несколькими важными причинами:
- Экономическое усиление. После войн Афины получили богатую добычу и множество пленных. Часть из них превращали в рабов, часть выкупали за деньги. Это пополняло казну и делало город богаче.
- Сильный флот. Афины создали самый мощный военный флот в Греции. Благодаря этому именно афинские стратеги командовали объединённым флотом эллинов и получили большое влияние на море.
- Афинский морской союз. Афины возглавили Делосский (позже Афинский) морской союз. Союзные полисы платили взносы в общую казну, которой фактически распоряжались Афины. Эти средства шли на укрепление флота, строительство и украшение самого города.
≡ Как участие различных категорий населения Афин в Греко-персидских войнах повлияло на развитие демократии в полисе?
Участие в Греко-персидских войнах изменило положение простых афинян, особенно беднейших граждан — фетов. Именно они были гребцами на кораблях и составляли основу афинского флота. Без их труда победы на море были бы невозможны.
После войн феты стали требовать, чтобы их вклад признали и в политической жизни. Постепенно они добились расширения своих прав: их голос в Народном собрании стал значимым, бедным гражданам разрешили занимать некоторые должности, а при Перикле за участие в судах и государственных делах начали выдавать плату. Всё это укрепило и углубило афинскую демократию.
≡ Какие изменения произошли в Афинах при Перикле?
Во времена Перикла Афины достигли наибольшего могущества, и этот период часто называют «веком Перикла». В городе произошли такие изменения:
- Укрепление демократии. Перикл добился того, что за исполнение многих государственных обязанностей начали платить. Теперь участвовать в управлении полисом могли не только богатые, но и бедные граждане, ведь им не нужно было бросать работу бесплатно.
- Большие стройки. На деньги союзников Афины восстановили и украсили Акрополь: построили Парфенон, Пропилеи и другие храмы. Это не только делало город прекраснее, но и давало работу ремесленникам, строителям и художникам.
- Защита города. Были возведены знаменитые «Длинные стены», соединявшие Афины с портом Пирей. В случае войны город мог получать припасы по морю и не боялся длительной осады.
- Культурный подъём. Перикл поддерживал поэтов, философов, скульпторов. В Афины приезжали талантливые люди со всей Греции, и город стал главным центром науки, искусства и образования.
1. Какие события и как повлияли на развитие Афинской демократии?
2. Как вы понимаете выражение «век Перикла»?
3. Как создание мощного флота повлияло на возвышение Афин?
4. Рассмотрите схему афинских Длинных стен. Подумайте, для чего они были возведены.
1. На становление и усиление афинской демократии повлияли несколько важных шагов:
- Реформы Солона (594 г. до н.э.). Он отменил долговое рабство, разделил граждан по имуществу на разряды, создал народный суд — гелиэю. Это стало первым шагом от власти знати к власти народа.
- Реформы Клисфена (508/507 г. до н.э.). Клисфен уничтожил старое деление по родам и ввёл территориальные филы, а также остракизм. Так он ослабил влияние аристократии и усилил роль гражданской общины.
- Греко-персидские войны. Войны показали важность беднейших граждан — фетов, которые служили на флоте. После победы их политическое значение выросло.
- Политика Перикла. Введение оплаты за государственные должности и участие в судах позволило большему числу граждан реально участвовать в управлении, а не только формально иметь право голоса.
2. «Век Перикла» — это название времени, когда Афины были самым сильным и знаменитым полисом Греции. В этот период город достиг вершины своего развития: укрепилась демократия, шли большие стройки, расцветали театр, философия и искусство. Имя Перикла стало символом всего этого расцвета.
3. Сильный флот превратил Афины в главную морскую державу Эгейского моря. С его помощью Афины:
- возглавили морской союз полисов и стали управлять его казной;
- защищали торговые пути и получали прибыль от торговли;
- могли давить на союзников и противников, используя флот как главное средство силы.
4. Длинные стены соединили Афины с их портом Пиреем и создали как бы единый укреплённый комплекс «город + гавань». Они были нужны, чтобы даже во время вражеской осады афиняне могли получать по морю пищу и товары. Так враг не мог взять Афины измором, даже если бы занял всю окружающую территорию.
Прочитайте пересказ легенды, изложенной древнегреческим историком Плутархом, и ответьте на вопросы.
≡ 1. Кого Солон считал счастливыми людьми? 2. Что, по мнению Солона, было истинным счастьем?
1. Солон считал счастливыми не богатых владык, а обычных граждан, которые честно прожили свою жизнь, служили родному полису и заслужили уважение людей. Такими он считал Телла, Клеобиса и Битона.
2. Для Солона настоящее счастье — это не золото и роскошь, а достойная жизнь: верность родине, хорошие дети и внуки, уважение сограждан и добрая память после смерти. Богатство может исчезнуть, а честь и слава остаются в людских сердцах.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Почему Перикл считал, что Афины — это школа всей Эллады?
Перикл называл Афины «школой всей Эллады», потому что афинский полис стал примером для остальных греческих городов и в политике, и в культуре, и в образе жизни граждан. Аргументы:
- Школа демократии. В Афинах была развита народная власть: важные решения принимало Народное собрание, существовали выборные и жеребьёвые должности, работал народный суд. Афины показывали другим полисам, как можно строить государство, в котором граждане участвуют в управлении.
- Школа искусства и красоты. При Перикле Афины превратились в центр греческой архитектуры, скульптуры и театра. Храмы Акрополя, трагедии Эсхила, Софокла и Еврипида стали образцом высокой культуры. Художники и поэты из других городов равнялись на афинские достижения.
- Школа мысли и образования. В Афинах жили и работали известные философы и учёные, здесь развивались риторика и философские школы. На агоре и в гимнасиях шли споры о законах, справедливости и устройстве мира. Любой грек, приезжая в Афины, мог «научиться» новому образу мышления. Поэтому Перикл и говорил, что Афины — это школа, то есть место, где учится вся Эллада.